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Burnout in dental students: effectiveness of different methods / Síndrome de Burnout em estudantes de Odontologia: efetividade de diferentes métodos
Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini; Jordani, Paula Cristina; Zucoloto, Miriane Lucindo; Bonafé, Fernanda Salloume Sampaio; Maroco, João.
  • Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Odontologia. Araraquara. BR
  • Jordani, Paula Cristina; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Odontologia. Araraquara. BR
  • Zucoloto, Miriane Lucindo; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Odontologia. Araraquara. BR
  • Bonafé, Fernanda Salloume Sampaio; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Odontologia. Araraquara. BR
  • Maroco, João; Instituto Superior de Psicologia Aplicada. Lisboa. PT
Rev. odontol. UNESP (Online) ; 42(5): 324-329, set.-out. 2013. ilus, tab
Article in English | LILACS, BBO | ID: lil-690722
RESUMO

Objetivo:

Este estudo teve por objetivo estimar a efetividade de diferentes métodos de rastreamento da Síndrome de Burnout em estudantes de Odontologia. Material e

Método:

Utilizou-se o Inventário de Oldenburg (OLBI-SS) e o Inventário de Copenhagen (CBI-SS). Como padrão-ouro utilizou-se o Inventário de Burnout de Maslach (MBI-SS). As qualidades psicométricas dos instrumentos foram estimadas. O modelo hierárquico de segunda ordem foi estimado para cálculo do escore global do OLBI-SS e do CBI-SS. As curvas ROC foram construídas e as áreas estimadas (AUROC).

Resultado:

Participaram 235 estudantes de um curso de graduação. Os instrumentos apresentaram adequada confiabilidade e validade e para tanto, foi necessário remover três questões do OLBI-SS e uma do CBI-SS.

Conclusão:

Observou-se boa capacidade discriminante das dimensões Exaustão do OLBI-SS e BP e BRE do CBI-SS. O CBI-SS apresentou capacidade discriminante superior à do OLBI-SS na identificação da Síndrome de Burnout (DAUROC=.172 [.103-.240]; p<.05).
ABSTRACT

Objective:

This study was proposed to estimate the effectiveness of different screening methods of the Burnout Syndrome among dental students. Material and

Method:

The Burnout Syndrome assessment was performed using the Oldenburg Inventory-Student survey (OLBI-SS) and the Copenhagen Inventory-Student survey (CBI-SS). The Maslach Burnout Inventory-Student survey (MBI-SS) was used as the gold standard. The psychometric properties of the instruments were measured. The second-order hierarchical model was estimated to calculate the overall scores for OLBI-SS and CBI-SS, and ROC curves were constructed and the areas were estimated (AUROC).

Result:

A total of 235 undergraduate students participated in this study. The instruments showed an adequate reliability and validity; however three questions had to be removed from OLBI-SS and one from CBI-SS. The Exhaustion dimension of OLBI-SS, and Personal Burnout and Study related Burnout of CBI-SS presented a good discriminating capacity.

Conclusion:

CBI-SS showed higher discriminating capacity, than OLBI-SS, to identify the Burnout Syndrome (DAUROC=.172 [.103-.240]; p<.05).
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Dental / Burnout, Professional / Surveys and Questionnaires / Dentistry / Methods Type of study: Prognostic study Language: English Journal: Rev. odontol. UNESP (Online) Journal subject: Dentistry Year: 2013 Type: Article Affiliation country: Brazil / Portugal Institution/Affiliation country: Instituto Superior de Psicologia Aplicada/PT / Universidade Estadual Paulista/BR

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