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Parceria entre ensino formal e não formal: Um curso de formação de professores do ensino médio e o Espaço Ciência Viva / Partnership and non-formal education: A training course for high school teachers and the Espaço Ciência Viva
Bevilacqua, Gabriela Dias; Kurtenbach, Eleonora; Coutinho-Silva, Robson.
  • Bevilacqua, Gabriela Dias; Fundação Osvaldo Cruz. Instituto Osvaldo Cruz. Rio de Janeiro. BR
  • Kurtenbach, Eleonora; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Coutinho-Silva, Robson; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Ciênc. cogn ; 16(3): 66-77, dez. 2011. graf, tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: lil-692634
RESUMO
O Espaço Ciência Viva (ECV) e o Colégio Estadual Julia Kubitschek (CEJK) firmaram uma parceria que, desde 2010, vem possibilitando ações conjuntas na educação de alunos do curso de ensino médio de formação de professores. No início do ano, as atividades têm início com um curso de capacitação de mediadores, realizado para alunos do CEJK e de cursos de graduação. Neste, são realizadas cerca de vinte oficinas com temas variados. Após o curso, vinte alunos, em média, do CEJK continuam a capacitação participando de atendimentos a grupos escolares e eventos abertos ao público. Em 2010 e no início de 2011 foram realizadas avaliações através de questionários e entrevistas das percepções dos alunos sobre o estágio. Estes indicaram satisfação com o estágio no ECV, bem como a relevância da aprendizagem obtida. Ao final de 2010, 80% dos alunos revelaram gostar mais de Ciências e 20% registraram continuar com o mesmo prazer que já tinham. O contato dos estudantes com diferentes públicos como mediadores em situações de divulgação científica ampliou suas percepções sobre Ciências e sobre eventos de ensino-aprendizagem. As atividades desenvolvidas no ECV têm proporcionado conhecimento e estímulo à criatividade dos estudantes para suas práticas futuras, como professores.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching / Education, Primary and Secondary / Program Accreditation Language: Portuguese Journal: Ciênc. cogn Journal subject: Behavioral Sciences Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Fundação Osvaldo Cruz/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

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LILACS

LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching / Education, Primary and Secondary / Program Accreditation Language: Portuguese Journal: Ciênc. cogn Journal subject: Behavioral Sciences Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Fundação Osvaldo Cruz/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR