Jóvenes inmigrados en Lleida-Cataluña, España: transiciones escolares y laborales en un contexto de crisis / Migrant Youth in Lleida-Catalonia, Spain: School and work transitions in a context of crisis
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
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11(2): 493-514, jul.-dic. 2013.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-695840
RESUMEN
El artículo analiza las experiencias migratorias y las transiciones en el sistema educativo y en el mercado laboral de un grupo de jóvenes inmigrados, en la ciudad de Lleida (Cataluña, España). La principal técnica de investigación fueron diez entrevistas orales a jóvenes inmigrados de distintas nacionalidades, complementadas por la observación y por entrevistas a profesores. Para los jóvenes, la escuela se convirtió en la principal institución de aprendizaje y reconstrucción de las relaciones de amistad y convivencia grupal en el país de acogida, pero también un espacio de tensiones, conflictos, violencias y discriminaciones. En un contexto de crisis, los jóvenes inmigrantes enfrentan problemas para llevar a cabo las transiciones laborales, causados por las restricciones legales a la inmigración, prejuicios raciales, precarización de las relaciones de trabajo y elevadas tasas de desempleo. Finalizamos esta investigación concluyendo que los sueños de estos jóvenes coinciden con los sueños de sus familiares adultos y de la mayoría de sus coetáneos poder construir un proyecto de vida autónomo.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Child Labor
/
Adolescent
Country/Region as subject:
Europa
Language:
Spanish
Journal:
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
Journal subject:
Social Sciences
/
Social Medicine
Year:
2013
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
/
Spain
Institution/Affiliation country:
Universidad Federal de Santa Maria/BR
/
Universidad de Lleida/ES
/
Universitat Oberta de Cataluña/ES
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