Integrative review on administration of drugs in nursing care / Revisão integrativa sobre administração de medicamentos na assistência de enfermagem / Revisión integradora acerca de administración de medicamentos em la atención de enfermeira

ABSTRACT

Objective: Analyze the publications focusing on the administration of drugs in nursing care which were made available in the databases within the period from 2007 to 2011. Method: This is an integrative review study carried out in databases of the Virtual Health Library (LILACS and SciELO), in May and June 2011. Results: In the discussions stood out training with the aid of the virtual learning environment through distance education, errors in prescriptions which led to errors in drug administration, and importance of prevention to avoid mistakes. Conclusion: If the prescriptions are prepared having guidelines, recommendations, and team training as a basis, besides communication between the professionals, one may say that the risks related to errors in drug administration tend to sharply decrease.

RESUMO

Objetivo: Analisar as publicações enfocando a administração de medicamentos na assistência de enfermagem que foram disponibilizadas nas bases de dados no período de 2007 a 2011. Método: Trata-se de um estudo de revisão integrativa realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual da Saúde (Lilacs e SciELO), em maio e junho de 2011. Resultados: Destacaram-se nas discussões capacitação com auxílio do ambiente virtual de aprendizagem por meio da educação a distância, erros nas prescrições que levaram a erros na administração de medicamentos e importância da prevenção para evitar erros. Conclusão: Se as prescrições forem elaboradas com base em orientações, recomendações e treinamento da equipe, além da comunicação entre os profissionais, pode-se dizer que os riscos relacionados a erros na administração de medicamentos tendem a diminuir acentuadamente.

RESUMEN

Objetivo: Analizar las publicaciones enfocando la administración de medicamentos en la atención de enfermería que se volvieron disponibles en las bases de datos en el de periodo 2007 a 2011. Método: Esto es un estudio de revisión integradora llevada a cabo en las bases de datos de la Biblioteca Virtual de Salud (Lilacs y SciELO), en mayo y junio de 2011. Resultados: Se destacaron en las discusiones capacitación con la ayuda del ambiente virtual de aprendizaje por medio de la educación a distancia, errores en las prescripciones que llevaron a errores en la administración de medicamentos e importancia de la prevención para evitar errores. Conclusión: Si las prescripciones fueren preparadas bajo orientaciones, recomendaciones y entrenamiento del equipo, además de la comunicación entre los profesionales, se puede decir que los riesgos relacionados con errores en la administración de medicamentos tienden a disminuir drásticamente.