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Características psicométricas do Portable Tactual Performance Test (P-TPT)em indivíduos cegos / Psychometric characteristics of the Portable Tactual Performance Test (P-TPT) in blind individuals
Filgueiras, Alberto; Pires, Pedro; Silva, Elisa Mello e; Marques, Priscila do Nascimento; Santos, Vera Lúcia Alves dos; Poyares, Maria; Oliveira, Carlo Emmanoel Tolla de; Saboya, Eloísa; Marques, Carla Verônica Machado.
  • Filgueiras, Alberto; Pontifícia Universidade Católica. Rio de Janeiro. BR
  • Pires, Pedro; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Silva, Elisa Mello e; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Marques, Priscila do Nascimento; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Santos, Vera Lúcia Alves dos; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Poyares, Maria; Instituto Benjamin Constant. Rio de Janeiro. BR
  • Oliveira, Carlo Emmanoel Tolla de; Instituto Benjamin Constant. Rio de Janeiro. BR
  • Saboya, Eloísa; Instituto Benjamin Constant. Rio de Janeiro. BR
  • Marques, Carla Verônica Machado; Instituto Benjamin Constant. Rio de Janeiro. BR
Ciênc. cogn ; 17(1): 83-93, abr. 2012. tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: lil-700289
RESUMO
A percepção háptica é uma das bases fundamentais para a Avaliação Psicológica em indivíduos cegos. Todavia, o Brasil carece de instrumentos que usam esta modalidade de input sensorial na mensuração de habilidades cognitivas. O Portable Tactual Performance Test (P-TPT) é um teste que faz uso do sistema tátil da criança para avaliar a lateralização e as habilidades sensório-motoras, localização espacial, interconexão cerebral de informações entre os dois hemisférios e capacidade psicomotora comparada. Com o objetivo de analisar se este instrumento será eficaz nas mensurações propostas dentro da realidade brasileira, fizemos a aplicação em uma amostra de 32 crianças portadoras de deficiências visuais congênitas do Instituto Benjamin Constant no Rio de Janeiro. Analisamos os dados coletados com base em princípios da Teoria Clássica de Testes (TCT) sob os parâmetros da Psicometria estabelecidos na literatura. Utilizamos dois diferentes métodos de análise Análise Fatorial Exploratória (AFE), e Homogeneidade do teste através do coeficiente Alfa de Cronbach. Os resultados da AFE revelaram 4 diferentes fatores correspondendo ao número de tarefas do teste. Os itens ficaram dentro de seus respectivos fatores, mostrando boas cargas fatoriais que variaram entre 0,41 e 0,92. Quanto à Homogeneidade, os coeficientes Alfa de Cronbach ficaram acima de 0,90 mostrando boa consistência estrutural do teste. Através destes resultados, discutimos as características psicométricas do P-TPT e avaliamos se o teste terá valor na Avaliação Psicológica em crianças cegas no Brasil
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Dominance, Cerebral / Education of Visually Disabled / Motor Skills Language: Portuguese Journal: Ciênc. cogn Journal subject: Behavioral Sciences Year: 2012 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Instituto Benjamin Constant/BR / Pontifícia Universidade Católica/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Dominance, Cerebral / Education of Visually Disabled / Motor Skills Language: Portuguese Journal: Ciênc. cogn Journal subject: Behavioral Sciences Year: 2012 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Instituto Benjamin Constant/BR / Pontifícia Universidade Católica/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR