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Características de la violencia en residentes de dos instituciones formadoras de pediatras en el estado de Sonora / Violence epidemiological profile inside two pediatricians schools in Sonora state
Herrera-Silva, Jorge Carlos; Treviño-Moore, Aida; Acosta-Corona, Carlos Germán.
  • Herrera-Silva, Jorge Carlos; , Instituto Mexicano del Seguro Social. Centro Médico Nacional del Noroeste. Hospital de Especialidades No. 1. Departamento de Oncología. Cd. Obregón. MX
  • Treviño-Moore, Aida; , Instituto Mexicano del Seguro Social. Centro Médico Nacional del Noroeste. Hospital de Especialidades No. 1. Departamento de Oncología. Cd. Obregón. MX
  • Acosta-Corona, Carlos Germán; , Instituto Mexicano del Seguro Social. Centro Médico Nacional del Noroeste. Hospital de Especialidades No. 1. Departamento de Oncología. Cd. Obregón. MX
Bol. méd. Hosp. Infant. Méx ; 63(1): 18-30, ene.-feb. 2006. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-700799
RESUMEN
Introducción. El fenómeno de la violencia en la educación médica se manifiesta con patrones consistentes, afectando el desarrollo de los cursos de especialización. Material y métodos. Mediante un censo, se aplicó un instrumento validado a residentes de pediatría de 2 hospitales-escuela, indagando la posibilidad de haber sido víctima de violencia física, psicológica, verbal o sexual, por 4 fuentes potenciales, en circunstancias o situaciones académico-laborales y por su apariencia personal, ser o pensar. Para el análisis de los datos utilizamos estadística no paramétrica. Resultados. Participaron 45 residentes, 11 (25%) de la sede A y 34 (75%) de la sede B; 93% refirió haber sido víctima de alguna forma de violencia, 9 (20%) en niveles de máxima a extrema. Predominó la violencia física, la fuente más común fueron los propios residentes durante las guardias. Existió diferencia significativa (P =0.0001) entre ambas sedes, determinada por una mayor violencia en la sede A. Conclusiones. La violencia en los cursos de pediatría que se imparten en estas instituciones, tiene un perfil predominantemente físico, durante las guardias y entre compañeros, contemplando características específicas dependientes de cada contexto.
ABSTRACT
Introduction. The phenomenon of the violence in the medical education programs ranging from verbal, psychological, physical, and sexual follows different patterns and has a negative influence on training. Material and methods. A validated questionnaire was applied to a 2 pediatrics residency training programs, to investigate whether during the course training a resident had been a victim of physical, psychological, verbal or sexual harassment. In academic-work situations due to their personal appearance, how they behaved or the expression of their personal views. For the analysis of the data we used nonparametric statistics. Results. Forty five residents, 11 in hospital A and 34 in hospital B participated. The 93% referred to have been victim of some form of harassment, 9 in levels of maximal to extreme. The physical harassment predominated, the commonest setting was while being on call. Significant difference (P =0.0001) was found between both hospitals, as determined by a greater harassment in hospital A. Conclusions. Harassment between fellow residents during the course of pediatric residency training is not uncommon and in this study had a predominantly physical profile.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Spanish Journal: Bol. méd. Hosp. Infant. Méx Journal subject: Pediatrics Year: 2006 Type: Article Affiliation country: Mexico Institution/Affiliation country: , Instituto Mexicano del Seguro Social/MX

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