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Conocimiento y opinion sobre sustancias psicoactivas de alumnos de medicina de la Universidad Nacional de Córdoba: basado en encuestas a alumnos de 4º de medicina. Facultad de Ciencias Médicas. Universidad Nacional de Córdoba / Knowledge and opinion about psychoactive substances of medical students of the National University of Córdoba: based on surveys of students of 4th of medicine. Faculty of Medical Sciences. National University of Córdoba
Córdoba; s.n; 2011. 74 p. graf.
Thesis in Spanish | LILACS | ID: lil-710707
RESUMEN
En este trabajo analizamos los conocimientos y la opinión sobre drogas de abuso de los estudiantes de 4º año de la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Estimamos sus opiniones, conocimientos, accesibilidad y percepción del riesgo de abuso de droga. Asociamos la opinión de los estudiantes con variables socio-demográficas. Para ello se aplicó una encuesta a 200 estudiantes del 4º de la carrera de Medicina en durante el primer semestre del curso 2011. Podemos decir que a pesar de que los estudiantes afirman estar informados sobre las sustancias psicoactivas, según nuestros datos desconocen los efectos más importantes secundarios al consumo de las mismas. A pesar de ser alumnos de 4º año de la Carrera de Medicina el 12% respondió que no conoce la respuesta cuando se realizaron las preguntas sobre conocimiento y más del 60% de los alumnos encuestados tiene un conocimiento fragmentario de las drogas de abuso, que a veces hasta puede ser erróneo. En los estudiantes más jóvenes, solteros y en los que viven solos o con su familia es donde se destaca la mayor aceptación, deseo de ayuda y la opinión de que no considerarían la opinión de la familia en el caso de poseer un amigo adicto. En los estudiantes se sexo femenino, en las casados o en los mayores de 25 años también se ve un aumento del a opción:”no conozco la respuesta”. En cuanto a las preguntas de opinión se ha reflejado una aceptación general de la persona drogodependiente, aunque el rechazo es significativamente mayor entre las mujeres y las personas casadas o que conviven con su pareja. Hay que destacar la falta de compromiso tanto en la respuesta a este cuestionario como en la responsabilidad para crear ambientes protectores al ser futuros profesionales de la salud
ABSTRACT
ABSTRACT: The goals of the present work were, in first place, the knowledge and the opinion about drugs of abuse of the students Medicine of the Facultad de Ciencias Medicas of the Universidad National de Cordoba, Argentina in a sample of 200 students of 4 º year of Medicine. In second place, to determine the opinions about changes associated with the consumption behaviors. We associate the knowledge and opinion with variable demographic. We can say that in spite of the fact that the students affirm to be informed about the psychoactive substances, according to our information they do not know the most important secondary effects to the consumption of the same ones. In spite of they are students of 4 th year of Medicine , 12 % answered “ I don`t know…” and anymore than 60 % of the students have got a fragmentary nowledge of the drugs of abuse, which sometimes even can be erroneous. In the youngest, single students and in that they live alone or with his family it is where is outlined the major acceptance, desire of help and the opinion of which they would not consider the opinion of the family in case of an addicted friend possesses. In the students women, if them married or in the major ones of 25 years also there are increase of to option: “I do not know the response". It is necessary to emphasize the lack of commitment so much in the response to this survey as in the responsibility to create protective environment
Subject(s)

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Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Medical / Universities / Data Collection / Codependency, Psychological / Substance-Related Disorders Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Argentina Language: Spanish Year: 2011 Type: Thesis

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