Your browser doesn't support javascript.
loading
Relação pais-filhos na transição para a vida adulta, autonomia e relativização da hierarquia / Parent-child relationship in the transition to adulthood, autonomy and relativization of hierarchy
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco; Féres-Carneiro, Terezinha.
  • Ponciano, Edna Lúcia Tinoco; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Féres-Carneiro, Terezinha; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Psicol. reflex. crit ; 27(2): 388-397, 2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-713617
RESUMO
O relacionamento pais-filhos modifica-se ao longo do ciclo de vida familiar. Após a adolescência, continuando a dependência dos filhos, não há uma passagem linear ao mundo adulto. Uma nova fase, a da transição para a vida adulta, é vivenciada pela família. Durante esse período, observa-se a necessidade de os pais continuarem auxiliando o processo de crescimento dos filhos. Compreender a experiência de pais, que vivenciam essa fase, é o objetivo dessa pesquisa. A metodologia qualitativa é a utilizada, entrevistando-se pais e mães de classe média, residentes no Rio de Janeiro, cujos filhos têm entre 15 e 26 anos. Conclui-se que os pais participam, oferecendo suporte à autonomia dos seus filhos jovens, relativizando a diferença hierárquica ao se aproximarem mais deles.
ABSTRACT
The relationship between parents and children changes throughout the family life cycle. After adolescence, as children's dependence still remains, there is no linear passage to adulthood. Hence, a new phase of transition to adult life is experienced by the family. During this period, there is the need for parents to keep supporting children's developing process. The goal of the present research is to understand parents' experience in this phase. A qualitative methodology is adopted, through interviews with middle-class mothers and fathers living in Rio de Janeiro whose children are between 15 and 26 years old. We concluded that parents participate by offering support to their young children's autonomy, while they relativize the hierarchical difference when get closer to them.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Parent-Child Relations / Personal Autonomy / Human Development Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Psicol. reflex. crit Journal subject: Psychology Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Parent-Child Relations / Personal Autonomy / Human Development Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Psicol. reflex. crit Journal subject: Psychology Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR