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Promoção de mudanças de comportamentos em crianças: o papel do automonitoramento do comportamento dos cuidadores / Promoting behavior changes in children: the role of care givers selfmonitoring behavior
Vendramine, Carolina Maia; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato.
  • Vendramine, Carolina Maia; Universidade de Brasília. Brasilia. BR
  • Benvenuti, Marcelo Frota Lobato; Universidade de Brasília. São Paulo. BR
Rev. bras. ter. comport. cogn ; 15(3): 5-20, dez. 2013. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-717694
RESUMO
O trabalho de educação comportamental com cuidadores, em diversos formatos, tem se mostrado eficaz na promoção de mudanças de comportamentos de crianças. O presente estudo se propôs a ensinar cuidadores a utilizarem estratégias de extinção e reforço, além de fazerem análises funcionais de comportamentos considerados por eles como inadequados. O estudo contou com cinco pares de cuidadores-crianças. Os cuidadores foram instruídos a observar e definir comportamentos das crianças. Em seguida, foram instruídos a observar como apresentavam consequências a comportamentos inadequados e adequados das crianças. Três das cinco famílias concluíram o programa de automonitoramento e treino de análises funcionais. Para duas das três famílias que concluíram o programa, houve remissão significativa de comportamentos inadequados em função das intervenções - reatividade ao automonitoramento e aprendizagem de análises funcionais. Para a terceira família, a mudança ocorreu já na linha de base, antes das intervenções, apenas com a prática da observação. Em todos os casos, o automonitoramento cumpriu papel relevante como ferramenta de controle dentro de um contexto de pesquisa aplicada. A quarta e a quinta família não concluíram o programa por dificuldades de comunicação escrita e por indisponibilidade para realizar as tarefas solicitadas...
ABSTRACT
Behavioral education of caregivers, in various formats, has proved effective in promoting changes in children's behavior. This experiment aimed to teach caregivers to use strategies of extinction and reinforcement, and to make functional analysis of behaviors to decrease the frequency of children's inappropriate behaviors. Three of the five families concluded the whole program of self-monitoring and functional analysis of behavior training. For two of the three families who completed the whole program, inappropriate behavior's remission was significant. For the third family, the changes were related to the mother's comprehension about the child's behavior before intervention. In all cases, self-monitoring played an important role serving as a control tool in an applied research context. The fourth and fifth family did not conclude the program due to the absence of written skills and due to problems in the availability to be part of the research...
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Family / Child Rearing / Caregivers / Behavioral Research Limits: Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. bras. ter. comport. cogn Journal subject: Behavioral Sciences / Psychiatry Year: 2013 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de Brasília/BR

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