Your browser doesn't support javascript.
loading
Pesquisando na interface: problemas e desafios a partir da pesquisa qualitativa em saúde / Researching at the interface: problems and challenges from qualitative health research / Investigación en interfaz: problemas y desafíos a partir de la investigación cualitativa en salud
Gonçalves, Helen; Menasche, Renata.
  • Gonçalves, Helen; Universidade Federal de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia. Pelotas. BR
  • Menasche, Renata; Universidade Federal de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Antropologia. Pelotas. BR
Interface comun. saúde educ ; 18(50): 449-456, Jul-Sep/2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-720840
RESUMO
Há crescente interesse e emprego de procedimentos metodológicos característicos da pesquisa qualitativa por diversas áreas do conhecimento que tradicionalmente não eram comuns. Na área da saúde, é reconhecida a importância da pesquisa qualitativa para a compreensão dos processos saúde-doença. Sua credibilidade tem sido questionada em vários âmbitos e relacionada a usos negligentes da abordagem qualitativa, como reduzir a relevância teórico-metodológica à aplicação de técnicas. O mau uso é mais frequentemente notado nas publicações quando a abordagem qualitativa é utilizada enquanto um kit de ferramentas. Simultaneamente, o “produtivismo” exigido pelas instituições tem obrigado os pesquisadores a rever objetivos mais amplos de análise/escrita. O olhar sobre um grupo/contexto requer um aparato teórico-metodológico, de modo a possibilitar inferir algo e propor rupturas teóricas e/ou evidenciar novos pontos sobre um tema conhecido...
ABSTRACT
There is a growing interest concerning the use of methodological procedures of qualitative research in various areas of knowledge where this kind of investigation was traditionally uncommon. Within healthcare, the importance of qualitative research for understanding health and disease processes is recognized. However, its credibility has been questioned, correlated with negligent use of qualitative approaches, such as the reduction of theoretical and methodological relevance. This misuse is most often noticed in publications in which a qualitative approach is used as a tool kit. Simultaneously, the institutions’ requirement that researchers should increase their productivity has forced them to review broader aims in their analysis and writing. Looking at a group or context requires a theoretical and methodological tool, in order to make inferences and to propose theoretical breakages and/or to demonstrate new points in relation to known topics...
RESUMEN
Hay un interés creciente en el empleo de procedimientos metodológicos de la investigación cualitativa por parte de diversas áreas del conocimiento. En la salud se reconoce la importancia de la investigación cualitativa para la comprensión de los procesos salud-enfermedad. Todavia su credibilidad se ha puesto en tela de juicio en varios ámbitos y se relaciona a usos negligentes del abordaje cualitativo, tal como reducir la relevancia teórico-metodológica a la aplicación de técnicas. El mal uso se observa más frecuentemente en las publicaciones cuando se utiliza el abordaje cualitativo como un conjunto de herramientas. Al mismo tiempo, el “productivismo” exigido por las instituciones ha obligado a los investigadores a revisar objetivos más amplios de análisis/escritura. La mirada sobre un grupo/contexto requiere un aparato teórico-metodológico para inferir algo y proponer rupturas teóricas y/o poner en evidencia nuevos puntos sobre un tema conocido...
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Research / Qualitative Research / Health Research Evaluation / Health Communication Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Interface comun. saúde educ Journal subject: Education / Public Health Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pelotas/BR

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Research / Qualitative Research / Health Research Evaluation / Health Communication Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Interface comun. saúde educ Journal subject: Education / Public Health Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pelotas/BR