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Conhecimento e experiência de estudantes sobre o mestrado profissional em enfermagem / Knowledge and experience of students concerning the professional masters in nursing / Conocimiento y experiencia de estudiantes sobre el maestro de enfermería profesional
Tavares, Claudia Mara de Melo; Leite, Maria Madalena Januário.
  • Tavares, Claudia Mara de Melo; Universidade Federal Fluminense. Niteroi. BR
  • Leite, Maria Madalena Januário; Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
Rev Rene (Online) ; 15(1): 141-150, jan.-fev. 2014.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: lil-721879
RESUMO
O objetivo do estudo é analisar o conhecimento e a experiência de estudantes sobre o Mestrado Profissional em Enfermagem. Foram entrevistados 12 estudantes ingressantes no mestrado no ano de 2010 por meio da realização de grupo focal. O estudo foi realizado no período de 2010-2012. Utilizou-se a análise de conteúdo para tratamento dos dados, obtendo-se o seguinte

resultado:

O mestrado guarda grande relação com a prática visando sua transformação, contribui significativamente para o desenvolvimento da capacidade crítica profissional, apesar do preconceito social existente, e o produto do mestrado visa contribui diretamente com o serviço. Conclui-se que na enfermagem há um terreno propício ao desenvolvimento do Mestrado Profissional, sua expansão é necessária, devendo considerar o projeto político da profissão, que pressupõe a formação de um enfermeiro crítico e dotado de forte compromisso social.
ABSTRACT
The objective of the study is to analyze the knowledge and experience of students concerning the Professional Masters in Nursing. We interviewed 12 students admitted to the masters in 2010, through focus groups. The study was conducted from 2010 to 2012.We used the content analysis, obtaining the following

result:

The masters holds great relationship with the practice aimed at transformation; it contributes significantly to the development of critical skills training, despite the existing social prejudice and the product of the masters aims at contributing directly to the service. We conclude that in nursing there is a fertile ground for the development of Professional Masters, its expansion is necessary and should consider the political project of the profession, which presupposes the formation of a critical nurse and endowed with strong social commitment.
RESUMEN
El objetivo del estudio fue analizar el conocimiento y la experiencia de estudiantes acerca de la Maestría Profesional enEnfermería. Fueron entrevistados 12 alumnos admitidos en la maestría en 2010, mediante la realización de grupo focal. Elestudio fue realizado de 2010-2012.Se utilizó el análisis de contenido para tratamiento de los datos, obteniendo el siguiente

resultado:

la maestría tiene gran relación con la práctica destinadas al cambio, contribuye significativamente al desarrollode la formación de habilidades críticas, a pesar de los prejuicios sociales existentes, y el producto de la maestría se destinaa contribuir directamente al servicio. Se concluye que en la enfermería hay suelo adecuado el desarrollo de la MaestríaProfesional, su expansión es necesaria y debe considerar el proyecto político de la profesión, lo que implica formación de unprofesional crítico y dotado de fuerte compromiso social.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching / Staff Development / Education, Nursing, Graduate Type of study: Qualitative research Limits: Adult / Female / Humans Language: Portuguese Journal: Rev Rene (Online) Journal subject: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal Fluminense/BR / Universidade de São Paulo/BR

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MEDLINE

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching / Staff Development / Education, Nursing, Graduate Type of study: Qualitative research Limits: Adult / Female / Humans Language: Portuguese Journal: Rev Rene (Online) Journal subject: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal Fluminense/BR / Universidade de São Paulo/BR