O estudo das falácias no ensino de engenharia / The study of fallacies in engineering teaching
Ciênc. cogn
;
19(1): 105-114, mar. 2014.
Article
in Portuguese
| LILACS, INDEXPSI
| ID: lil-722046
RESUMO
Este trabalho discute a inclusão do estudo de falácias no ensino de engenharia. A estratégia depesquisa adotada foi Estudo de Caso. Presumiuse a priori que os estudantes, por não terem recebido uma formação específica sobre falácias,não apresentariam habilidade para reconhecê-las ou interpretá-las, o que foi confirmado por meio de testes empíricos. Contudo, após acompanharum minicurso de poucas horas sobre o tema, mostraram-se capazes de reconhecer as falácias contidas nos textos que lhes foram apresentados,inclusive de áreas do conhecimento distintas das trabalhadas durante o minicurso.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Philosophy
/
Engineering
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Ciênc. cogn
Journal subject:
Behavioral Sciences
Year:
2014
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade do Estado de Minas Gerais/BR
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