La imagen digital y los procesos imaginativos: análisis de la producción simbólica en el uso de las nuevas tecnologías / Digital image and imaginative processes: symbolic production involved in the utilization of new technologies and its analysis
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
;
20(1): 125-130, nov. 2013.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-722405
RESUMEN
Este artículo desarrolla algunos ejes del Proyecto UBACyT Procesos imaginativos en la producción simbólica de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje, dirigido por la Dra. Silvia Schlemenson, que se propone investigar los procesos imaginativos como uno de los articuladores para favorecer la integración de los sujetos en el sistema educativo de un modo crítico y subjetivante. Se analiza en primer lugar de qué maneras el trabajo con nuevas tecnologías (computadoras) puede desplegar en los pacientes estrategias simbólicas que favorecen la complejización de sus procesos imaginativos. En segundo lugar, se proponen ejes de análisis de la producción simbólica específicamente ligada al uso de dispositivos tecnológicos. Finalmente, se postulan posibilidades de transferencia de los resultados clínicos sobre las formas de complejización de los procesos imaginativos al sistema educativo, tendientes a beneficiar a niños y adolescentes sin problemas de aprendizaje para acceder a un posicionamiento psíquico autónomo, reflexivo y crítico.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Educational Technology
/
Imagination
/
Learning Disabilities
Limits:
Child
Language:
Spanish
Journal:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Journal subject:
Psychology
Year:
2013
Type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Universidad de Buenos Aires/AR
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