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La evaluación de las virtudes y fortalezas del carácter en niños argentinos: adaptación y validación del inventario de virtudes y fortalezas para niños (IVyF niños) / The assessment of character´s virtues and strengths in Argentine children: adaptation and validation of the inventory of virtues and strengths for children (I.V&S. children
Grinhauz, Aldana Sol; Solano, Alejandro Castro.
Affiliation
  • Grinhauz, Aldana Sol; Universidad de Buenos Aires.
  • Solano, Alejandro Castro; Universidad de Palermo. Buenos Aires. AR
Summa psicol. UST ; 11(1): 115-126, 2014.
Article in Es | LILACS | ID: lil-723033
Responsible library: CL1.1
RESUMEN
Este trabajo tuvo como objetivo la adaptación y validación del Inventario de Virtudes y Fortalezas IVyF (Cosentino & Castro Solano, 2008) en niños de 10 a 12 años. El IVyF Niños constituye un instrumento útil para evaluar las virtudes y fortalezas humanas de acuerdo a la clasificación del carácter de seis virtudes y 24 fortalezas de Peterson y Seligman (2004). Participaron de este estudio 518 niños (254 varones y 263 mujeres) que tenían entre 10 y 12 años y que asistían a escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). Respecto de la estructura factorial del IVyF Niños, el análisis factorial exploratorio permitió extraer seis factores que explicaron el 46.15 por ciento de la varianza. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste al modelo. En cuanto a evidencias de validez convergente, se encontraron correlaciones estadísticamente significativas y positivas, entre las puntuaciones arrojadas por el IVyF Niños y la Escala de Deseabilidad Social Infantil (EDESI, Lemos, 2005), el Cuestionario Argentino de Personalidad Infantil (C.A.P.I., Lemos, 2006) y la pregunta sobre satisfacción con la vida "¿Cuán satisfecho o contento te encuentras con tu vida?".
ABSTRACT
This study aimed the adaptation and validation of the Inventory of Virtues and Strengths (I.V.&S., Cosentino & Castro Solano, 2008) in children aged 10-12 years. The I.V.&S. Children is a useful tool for assessing human virtues and strengths according to Peterson and Seligman´s (2004) six virtues and 24 strengths classification of character. 518 children (254 males and 263 females) between 10 and 12 years and attending to public and private schools of the City of Buenos Aires (Argentina) were part of this study. Regarding the I.V.&S. Children factor´s structure, the exploratory factor analysis allowed the extraction of six factors that accounted for 46.15 percent of the variance. Confirmatory factor analysis showed an adequate fit to the model. As to convergent validity evidence, statistically significant and positive correlations were found between scores by I.V&S. Children and Children's Social Desirability Scale (EDESI, Lemos, 2005), the Argentine Children's Personality Questionnaire (ICSC, Lemos, 2006) and the question about life satisfaction "How satisfied or happy are you with your life?".
Subject(s)
Key words
nd; nd
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Personality Inventory / Character / Psychology, Child / Virtues Type of study: Prognostic_studies Limits: Child / Female / Humans / Male Country/Region as subject: America do sul / Argentina Language: Es Journal: Summa psicol. UST Journal subject: PSICOLOGIA Year: 2014 Type: Article
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Personality Inventory / Character / Psychology, Child / Virtues Type of study: Prognostic_studies Limits: Child / Female / Humans / Male Country/Region as subject: America do sul / Argentina Language: Es Journal: Summa psicol. UST Journal subject: PSICOLOGIA Year: 2014 Type: Article