Proyecto de vida e inclusión social en adolescentes / Project life and social inclusion in adolescents
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
;
20(1): 287-294, nov. 2013.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-723505
RESUMEN
Tras una aproximación contextual que enmarca el problema de la exclusión social en jóvenes, se efectúa una introducción a los recientes enfoques que estudian la calidad de vida y bienestar emocional en dicho grupo etario, caracterizándose como específicamente relevante el concepto proyecto de vida. Seguidamente se presenta la estrategia metodológica de la investigación evaluativa y los resultados obtenidos en las Instituciones seleccionadas en las tres fases de la intervención, que se caracterizan como a) Diagnóstico y construcción del problema; b) Evaluación del proceso; c) Sistematización de la intervención, en la cual se informa sobre la cobertura lograda en alumnos universitarios y del nivel medio participantes y se describen los resultados cualitativos obtenidos respecto del grado de adhesión a la experiencia. Se realiza finalmente un análisis y discusión en torno a los principales hallazgos, y las transferencias establecidas a los miembros de la comunidad educativa que participaron en el presente estudio.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Quality of Life
/
Psychology, Adolescent
/
Education, Primary and Secondary
Limits:
Adolescent
/
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Argentina
Language:
Spanish
Journal:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Journal subject:
Psychology
Year:
2013
Type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Universidad de Buenos Aires/AR
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