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Pattern of psychoactive substance use by students - Ribeirão Preto / Padrão de uso de substâncias psicoativas por estudantes - Ribeirão Preto
Luis, Margarita Antonia Villar; Pillon, Sandra Cristina; Costa Junior, Moacyr Lobo da; Ferreira, Paulo Sérgio; Macedo, Jaqueline Queiroz de.
  • Luis, Margarita Antonia Villar; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Pillon, Sandra Cristina; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Costa Junior, Moacyr Lobo da; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Ferreira, Paulo Sérgio; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Macedo, Jaqueline Queiroz de; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
Saúde debate ; 38(102): 515-525, 09/2014. tab
Article in English | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-726402
ABSTRACT
The aim was to analyze the use of psychoactive substances among students in their final year of middle school and high school in Ribeirão Preto and reflect on the pattern of psychoactive drug use based on epidemiological studies conducted over the last century. This is a cross-sectional study using a self-administered questionnaire in 29 municipal schools in Ribeirão Preto - SP with 3,955 students. We realized the need to implement specific public policies, provide alternative spaces for leisure, train teachers to motivate students to remain at school, and provide programs and activities that meet their social reality and that are applicable.
RESUMO
O presente artigo busca analisar o uso de substâncias psicoativas entre estudantes do último ano do ensino fundamental e do ensino médio em Ribeirão Preto - SP; propõe-se, também, a refletir acerca do padrão de uso de drogas psicoativas, com base em estudos epidemiológicos realizados no século passado. Trata-se de estudo de corte transversal, utilizando questionário autoaplicável, em 29 escolas, com 3.955 estudantes. Verifica-se a necessidade de implementação de políticas públicas específicas, prevendo a criação de espaços alternativos de lazer, capacitação de professores (de forma a motivar os alunos a permanecer na escola) e a oferta de programas e atividades que façam sentido no âmbito de sua realidade social e que sejam passíveis de aplicabilidade.


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Observational study / Prevalence study Language: English Journal: Saúde debate Journal subject: Public Health / Health Services Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR

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