O exercício físico funcional para idosos institucionalizados: um novo olhar para as atividades da vida diária / The functional exercise for older institutionalized: a new look at the activities of daily living

RESUMO

A expectativa de vida do ser humano tem alcançado marcas elevadas em função da evolução de vários benefícios para sua qualidade de vida. Isso faz com que o quadro geral de idosos aumente substancialmente. Vários profissionais da saúde, nas suas especializações, desenvolvem recursos para a manutenção de uma vida mais saudável para esses idosos. O profissional de Educação Física contribui especificamente no desempenho das habilidades motoras. Porém, percebeu-se que os estudos sobre o desenvolvimento de atividades físicas para idosos institucionalizados em casas de acolhimento não estão acompanhando o desenvolvimento em outros espaços dessa área de conhecimento. Essa defasagem é causada pelas dificuldades de lidar com esse idoso; pelos paradigmas fundamentais que orientam as ações intervencionistas do profissional; pela inatividade decorrente das políticas públicas voltadas para grupo social, dentre outras. Fica evidente a caracterização de um problema no qual se percebe que idosos são “depositados” em um local à espera de seu fim. Nesse sentido, este estudo propôs verificar se a prática de movimento corporal, baseada no exercício físico funcional, pode provocar melhoras na autoestima e, consequentemente, na qualidade de vida desse idoso institucionalizado. Os resultados foram levantados por meio de uma pesquisa qualitativa descritiva. Os idosos responderam à prática do exercício sistemático e apontaram indicadores interessantes para melhoria de ações nas suas vidas diárias.

ABSTRACT

The life expectancy of human beings has achieved high marks in the light of various benefits to their quality of life. This makes the overall picture of elderly will increase substantially. Several health professionals in their specializations develop resources for maintaining a healthy life for these seniors. The Physical Education professional contributes specifically in the performance of motor skills. However, it was noted that studies on the development of physical activities for the institutionalized elderly in shelters are not watching the developments in other areas of this field. This gap is caused by the difficulties of dealing with this elderly; fundamental paradigms that guide the actions of professional interventionists; inactivity caused by public policies aimed at social group, among others. It is evident characterization of a problem in which one realizes that seniors are “deposited” in a place waiting for your order. Thus, this study aimed to verify whether the practice of body movement, based on functional exercise may cause improvements in self-esteem and consequently the quality of life of institutionalized elderly. The results were collected through a descriptive qualitative research. The seniors responded to the practice of systematic and interesting indicators pointed to improvement actions in their daily lives.