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Educational technologies designed to promote cardiovascular health in adults: integrative review / Tecnologías educativas desarrolladas para la promoción de la salud cardiovascular en adultos: revisión integrativa / Tecnologias educacionais desenvolvidas para promoção da saúde cardiovascular em adultos: revisão integrativa
Souza, Ana Célia Caetano de; Moreira, Thereza Maria Magalhães; Borges, José Wicto Pereira.
  • Souza, Ana Célia Caetano de; Universidade Estadual do Ceará. Post-Graduate Program in Clinical Care in Nursing and Health. Fortaleza. BR
  • Moreira, Thereza Maria Magalhães; Universidade Estadual do Ceará. Post-Graduate Program in Clinical Care in Nursing and Health. Fortaleza. BR
  • Borges, José Wicto Pereira; Universidade Estadual do Ceará. Post-Graduate Program in Clinical Care in Nursing and Health. Fortaleza. BR
Rev. Esc. Enferm. USP ; 48(5): 944-951, 10/2014. tab, graf
Article in English | LILACS, BDENF | ID: lil-730674
ABSTRACT
Objective Investigating the educational technologies developed for promoting cardiovascular health in adults. Method Integrative review carried out in the databases of PubMed, SciELO and LILACS, with 15 articles selected. Results Over half (60%) of the studies were randomized clinical trials. The developed educational technologies were programs involving three strategies, with duration of one year, use of playful technologies with storytelling, computer programs or software for smartphones, and electronic brochure. These technologies resulted in reduction of blood pressure, weight, waist circumference, decreased hospitalizations and increased years of life. Conclusion The studies with better impact on the cardiovascular health of adults were those who brought the technology in the form of program and duration of one year. .
RESUMEN
Objetivo Investigar las tecnologías educativas desarrolladas para la promoción de la salud cardiovascular en adultos. Método Revisión integrativa llevada a cabo en las bases de datos PubMed, SciELO e LILACS, mediante la selección de 15 artículos. Resultados Más de la mitad (60%) de los estudios fue de Ensayos Clínicos Randomizados. Las tecnologías educativas desarrolladas fueron programas que abarcaban tres estrategias y con duración de un año, además de tecnologías lúdicas mediante el acto de contar historias, programas de computadora o software para smartphones y folleto electrónico. Dichas tecnologías resultaron en la reducción de los niveles presóricos, de peso y de la circunferencia abdominal, y también en la reducción de hospitalizaciones y aumento de los años de vida. Conclusión Los estudios con mejores impactos en la salud cardiovascular de los adultos fueron los que proporcionaron la tecnología a modo de programa y con duración de un año.
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RESUMO
Objetivo Investigar as tecnologias educacionais desenvolvidas para promoção da saúde cardiovascular em adultos. Método Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS, com a seleção de 15 artigos. Resultados Mais da metade (60%) dos estudos foi de Ensaios Clínicos Randomizados. As tecnologias educacionais desenvolvidas foram programas envolvendo três estratégias e com a duração de um ano, além de tecnologias lúdicas com contação de histórias, programas de computador ou software para smartfones e folheto eletrônico. Essas tecnologias resultaram em redução dos níveis pressóricos, peso, circunferência abdominal, diminuição de internações e aumento dos anos de vida. Conclusão Os estudos com melhores impactos na saúde cardiovascular dos adultos foram os que trouxeram a tecnologia em forma de programa e com a duração de um ano.



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Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Cardiovascular Diseases / Educational Technology / Health Promotion Type of study: Controlled clinical trial / Systematic reviews Limits: Humans Language: English Journal: Rev. Esc. Enferm. USP Journal subject: Nursing Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual do Ceará/BR

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Cardiovascular Diseases / Educational Technology / Health Promotion Type of study: Controlled clinical trial / Systematic reviews Limits: Humans Language: English Journal: Rev. Esc. Enferm. USP Journal subject: Nursing Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual do Ceará/BR