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Ética nas ações educativas e de cuidado em saúde orientadas pela Educação Popular / Ethics in educational and health care actions oriented by popular education / Ética en las acciones educativas y de cuidado en salud orientadas por la educación popular
Batista, Patricia Serpa de Souza; Vasconcelos, Eymard Mourão; Costa, Solange Fátima Geraldo da.
  • Batista, Patricia Serpa de Souza; Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem Clínica. João Pessoa. BR
  • Vasconcelos, Eymard Mourão; Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências Médicas. Departamento de Promoção da Saúde. João Pessoa. BR
  • Costa, Solange Fátima Geraldo da; Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências Médicas. Departamento de Promoção da Saúde. João Pessoa. BR
Interface (Botucatu, Online) ; 18(supl.2): 1401-1412, 01/2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-736391
RESUMO
Este estudo objetiva analisar a ética nas ações educativas e de cuidado orientadas pela Educação Popular em Saúde, com base na experiência de extensionistas do Projeto Educação Popular e Atenção à Saúde da Família. Trata-se de estudo qualitativo realizado com dez extensionistas na Comunidade Maria de Nazaré, João Pessoa–PB. O material empírico foi coletado através das técnicas de entrevista e observação participante e analisado mediante técnica de Análise de Conteúdo. As reflexões evidenciaram a importância da valorização da subjetividade, da sensibilidade, do protagonismo, do vínculo afetivo, da defesa dos direitos humanos, da amorosidade, no agir ético direcionado ao cuidado à saúde da família. Esse estudo traz uma concepção de ética que transpõe o agir direcionado ao cumprimento de códigos de ética, usual na saúde...
ABSTRACT
This study aims to analyze ethics in educational and care actions oriented by Popular Education in Health, based on the extensionists experiences of the Popular Education and Family Health Care Project. This is a qualitative research done with ten extensionists in the Maria de Nazaré Community, João Pessoa-PB. The empirical material was collected through interviews and participant observation and analyzed by content analysis technique. The reflections showed the importance of valuing subjectivity, sensitivity, take the lead of your own life, affective bonding and loveliness in the ethical acts directed at health care family. This study brings a conception of ethics that transposes the directed act to compliance with ethics codes, usual in health...
RESUMEN
Este estudio tiene por objetivo analizar la ética, en las acciones educativas y de cuidado, orientada por la Educación Popular en Salud, basándose en la experiencia de extensionistas del Proyecto de Educación Popular y Atención a la Salud de la Familia. Se trata de un estudio cualitativo realizado con diez extensionistas en la Comunidad Maria de Nazaré, João Pessoa, Paraíba – Brasil. Se colectó el material empírico a través de entrevistas y observación de participante, y se analizó por Análisis de Contenido. Las reflexiones evidenciaron la importancia de valorar la subjetividad, la sensibilidad, el protagonista, la vinculación afectiva, la defensa de los derechos humanos y la amorosidad, en la acción ética dirigida a la familia en el cuidado de la salud. Este estudio genera una concepción de ética que transpone la actuación dirigida al cumplimiento de los códigos de ética, usual en la salud...
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Health / Health Education / Population Education / Ethics Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Interface (Botucatu, Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal da Paraíba/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Health / Health Education / Population Education / Ethics Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Interface (Botucatu, Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Year: 2014 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal da Paraíba/BR