Leituras holísticas: de Tchékhov à Medicina Narrativa / Lecturas holísticas: de Tchékhov a la Medicina Narrativa / Holistic readings: from Chekhov to narrative medicine
Interface (Botucatu, Online)
; 19(52): 71-82, Jan-Feb/2015.
Article
in En, Pt
| LILACS
| ID: lil-736419
Responsible library:
BR33.1
RESUMO
Neste artigo, procura-se evidenciar como, no conto Um caso da prática médica, o escritor russo, Anton Tchékhov, ele próprio médico, ficcionaliza e chama a atenção para aspetos da prática clínica hoje tantas vezes descurados, designadamente a observação e avaliação do ambiente em que vivem os doentes; e aspetos de índole familiar, social e até sexual, bem como a importância crucial da relação interpessoal de carácter dialógico entre médico e doente. Relacionar-se-á esta chamada de atenção indireta de Tchékhov com a situação atual no domínio da prática clínica, recorrendo-se ao conceito de Medicina Baseada na Prova (EBM), como paradigma atualmente dominante nas práticas médicas, e à necessidade de o complementar com o da Medicina Baseada na Narrativa (NBM) ou Medicina Narrativa...
RESUMEN
En este artículo se busca mostrar como en el cuento Un caso de práctica médica, el escritor ruso Anton Tchékhov, que era médico, presenta como ficción y llama la atención para aspectos de la práctica clínica tantas veces descuidados, específicamente la observación y la evaluación del ambiente en que viven los enfermos y también sobre aspectos de índole familiar, social e incluso sexual, así como la importancia crucial de la relación inter-personal del carácter dialógico entre médico y paciente. Se relacionará esta llamada de atención indirecta de Tchékhov con la situación actual en el dominio de la práctica clínica, recurriéndose al concepto de EBM (Evidence based medicine) como paradigma dominante en la actualidad en las prácticas médicas y la necesidad de complementarlo con el de NBM (Narrative based medicine) o Medicina narrativa...
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Evidence-Based Medicine
/
Narration
Type of study:
Qualitative_research
Limits:
Humans
Language:
En
/
Pt
Journal:
Interface (Botucatu, Online)
Journal subject:
EducaÆo
/
Sa£de P£blica
Year:
2015
Type:
Article
/
Project document