Feedback en educación clínica / Feedback in clinical education
Rev. estomatol. Hered
;
24(2): 127-132, abr.-jun. 2014.
Article
in Spanish
| LILACS, LIPECS
| ID: lil-743059
RESUMEN
El feedback, también llamado retroalimentación, constituye un componente central en la educación médica. Desafortunadamente, los educadores médicos frecuentemente creen que brindan un adecuado feedback a sus alumnos. Sin embargo, diversos estudios muestran resultados contradictorios. El objetivo del presente documento es revisar los principales conceptos asociados al feedback en la educación clínica como parte del proceso de enseñanzaûaprendizaje.
ABSTRACT
The feedback is a central component of medical education. Regrettably, medical teachers often believe that provide adequate feedback to students, however, several studies show conflicting results. The aim of this paper is to review the main concepts associated to feedback in clinical education as part of the teachingûlearning process.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Clinical Competence
/
Education, Medical
/
Evidence-Based Practice
/
Feedback
Language:
Spanish
Journal:
Rev. estomatol. Hered
Year:
2014
Type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas/PE
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