Gaming, cultura e ciberespaço: sobre o "mimimi" em torno de Mass Effect 3 e a compreensão "crítica" dos jogos digitais / Gaming, culture and cyberspace: about the "mimimi" around Mass Effect 3 and the "critical" understanding of the digital games

RESUMO

Este trabalho tem como objeto as comunidades virtuais de jogadores – aqui entendidas como contextos de consumo, produção e circulação cultural –, refletindo a respeito dos limites e das oportunidades da socialização ensejada por elas no que se refere ao desenvolvimento da criticidade na relação entre videogames e seus consumidores. Em termos metodológicos, opera na perspectiva da etnografia de prática arqueológica, constituindo-se como um estudo de caso sobre a comunidade on-line UOL Jogos. Por meio da polêmica envolvendo o jogo Mass Effect 3, observa que vários dos conteúdos presentes nestes domínios detêm o potencial de expandir a compreensão dos jogadores acerca dos games, fornecendo conceitos e informações significativas que lhes permitem transcender e (res)significar suas experiências de jogo. Não obstante, por serem vulneráveis aos interesses e às visões de mundo de quem os produz, tais conteúdos também sinalizam a necessidade de novas competências críticas, capazes de preparar os jogadores para lidar com a complexidade presente nos conteúdos culturais dispersos dentro e em torno dos jogos.

ABSTRACT

This paper has as its object the virtual communities of players – here understood as spaces of cultural consumption, production and circulation –, reflecting on the limits and opportunities in the socialization provided by them with respect to criticalness development in relationship between video games and its consumers. Methodologically, operates from the perspective of the ethnography of archaeological practice, establishing itself as a case study about the UOL Jogos online community. Through the controversy surrounding the game Mass Effect 3, observes that many of contents present in these areas holds the potential to expand player’s understandings about the games, providing meaningful concepts and information that enable them to transcend and reframe your gaming experiences. However, because they are vulnerable to the interests and worldviews of those who produce it, such content also indicate a lack of new critical skills, capable to prepare players to handle the complexity present in the cultural contents dispersed within and around the videogames.