Dispositivos grupais utilizados por René Kaës: apontamentos para o estudo de sua arqueologia e gênese / Group settings employed by René Kaës: notes on its archeology and genesis / Dispositivos grupales utilizados por René Kaës: apuntes para el estudio de su arqueología y génesis

RESUMO

Neste artigo propomos alguns apontamentos sobre a arqueologia e a gênese dos dispositivos psicanalíticos de grupo franceses utilizados por René Kaës com vistas a permitir uma melhor compreensão dos mesmos. Identificamos os T-groups de origem lewiniana e o psicodrama moreniano como os dois principais dispositivos da “pré-historia” da psicanálise de grupo francesa. Os dispositivos de grupo utilizados por René Kaës seriam assim oriundos de um processo de “reinvenção”que nega e ao mesmo tempo deixa traços nos novos dispositivos. O uso de “seminários intensivos”, a perspectiva formativa e a afirmação da primazia da palavra em todos os grupos são exemplos deste processo

ABSTRACT

In order to promote a better understanding of the psychoanalytical group settings employed by René Kaës, this article explores some aspects of their archeology and genesis. We identify the T-groups, originated from Kurt Lewin, and the Psychodrama, from Moreno, as the two main group settings of the French Group Psychoanalysis “prehistory”. The group settings employed by René Kaës would be originated from a process of “reinventing” them, which has simultaneously denied and let some of their traces endure into the new settings. The use of “intensive seminars”, the formative perspective, and the proposition of the speech as the cornerstone to all kinds of group work are examples from this process

RESUMEN

En este artículo proponemos algunos apuntes sobre la arqueología y génesis de los dispositivos psicoanalíticos de grupo franceses utilizados por René Kaës, con vistas à permitir una mejor comprensión de los mismos. Identificamos los T-groups de origen lewiniana, y el psicodrama moreniano, como los dos dispositivos principales de la "prehistoria" del psicoanálisis de grupo francés. Los dispositivos de grupo utilizados por René Kaës serían entonces oriundos de un proceso de "re-invención" que niega los dispositivos anteriores, y al mismo tiempo conserva algunos de sus trazos. El uso de "seminarios intensivos", la perspectiva de formación y la afirmación de la primacía de la palabra en todos los grupos son ejemplos de este proceso.