A percepção materna do sintoma de linguagem em três casos de risco ao desenvolvimento e a busca por intervenção precoce / The maternal perception about language symptom in three cases of risk for development and the search for early intervention / La percepción materna acerca del síntoma de lenguaje en tres casos de riesgo para el desarrollo y la búsqueda de la estimulación temprana

RESUMO

Objetivo: Analisar a percepção materna do sintoma de linguagem em três casos de risco ao desenvolvimento e sua relação com a busca por intervenção precoce. Método: Três sujeitos foram acompanhados em pesquisa longitudinal a partir da aplicação do protocolo Índices de Risco aoDesenvolvimento (IRDIs), do primeiro até os dezoito meses. Após o término da pesquisa do IRDIs, os três bebês foram avaliados novamente, um bebê aos 21 meses, e os outros dois aos 24 meses. Essa reavaliação constituiu-se de entrevista que buscou dados gerais da saúde dos sujeitos, com foco principal em questões de comunicação e linguagem. Buscou-se captar a observação de cada mãe acerca da presença ou não de distúrbio de linguagem em seu filho. Trabalhou-se com a análise da produção do sentido, a partir do diálogo estabelecido entre a pesquisadora e as mães. Resultados e Discussão: O acompanhamento longitudinal das mães e de seus filhos facilitou a sensibilização das mães em relação à escuta do sofrimento dos filhos e facilitou também o estabelecimento da demanda terapêutica em intervenção precoce em um dos casos e a abordagem terapêutica fonoaudiológica nos outros dois casos. Conclusão: A demanda por intervenção precoce ou por terapia fonoaudiológica ocorreu de modo singular em cada caso. A pesquisa sugere a necessidade de um acompanhamento longitudinal da constituição psíquica e do desenvolvimento da linguagem, para além de marcos motores e nutricionais, foco mais tradicional na política da saúde da criança.

ABSTRACT

Objective: Analyze the maternal perception about language symptom in three cases of risk to development and the relation with search for early intervention. Methods: Three subjects are accompanied in longitudinal research from the application of the protocol Risk Indicators in Child Development, the first up to eighteen months. After termination of the research IRDls, three babies were evaluated again between 21 (M) and 24 months (R,T).This evaluation consisted of interview data sought general health of the subjects, focusing primarily on issues of communication and language. We attempted to capture the perceptions of each parent about the presence or absence of language disorder in your child. The analysis worked with the production of meaning from the dialogue established between the researcher and mothers. Results and Discussion: They showed that the longitudinal follow of these families and their children facilitated the awareness-raising with regard to listening to the suffering of subjects, and the establishment of therapeutic demand, in early intervention (in one case), as well as for speech and language therapy (in two cases). Conclusion: The therapeutic demand for early intervention or speechtherapy occurred in a singular way, case by case. The research suggests the need for insertion of a longitudinal covering a look on the psychic aspects of development and beyond motor milestones and nutritional focus, the more traditional focus in child health?s policy.

RESUMEN

Objetivo: Analizar la percepción materna acerca del síntoma de lenguaje en tres casos de riesgo para el desarrollo y su relación con la búsqueda por estimulación temprana. Método: Tres sujetos fueron acompañados en investigación longitudinal por medio de la aplicación del protocolo Indicadores de Riesgo al Desarrollo (IRDIs), del primero hasta los dieciocho meses. Una vez concluida la investigación del IRDls, los tres bebes fueron evaluados nuevamente un bebe a los 21 meses y los otros dos a los 24meses. Esta reevaluación consistió de una entrevista que buscó datos generales de la salud de los sujetos, centrándose en cuestiones de comunicación y de lenguaje. Se trato de captar la observación de cadamadre acerca de la presencia o no de trastorno del lenguaje en su hijo. Se trabajo con el análisis de la producción de sentido, a partir del diálogo establecido entre la investigadora y las madres. Resultados e Discusión: El seguimiento longitudinal de las madres y sus hijos facilitó la sensibilización de ellas escuchar los sufrimientos de sus hijos. También facilitó el establecimiento de la demanda terapéutica en la intervención temprana en uno de los casos, y el abordaje terapéutico fonoaudiológico en los doscasos. Conclusión: La demanda por intervención temprana o por terapia fonoaudiológica ocurrió de manera particular en cada caso. Esta investigación sugiere la necesidad de un seguimiento longitudinal de la constitución psíquica y del desarrollo del lenguaje, más allá de los hitos motores y nutricionales que constituye el enfoque más tradicional de la política de la salud infantil.