Questões sobre expressividade oral no cinema / Questions about oral expressiveness in the cinema / Cuestiones de la expresividad oral en el cine

RESUMO

Introdução: A expressividade oral é objeto de estudo da Fonoaudiologia e é o principal instrumento de trabalho dos atores de cinema, juntamente à expressividade corporal.Objetivo: compreender questões relacionadas à expressividade oral no cinema e conhecer possíveis dificuldades. Método:pesquisa qualitativa, realizada por meio de entrevistas com seis atores, seis diretores e uma editora de som, experientes em cinema, questionados de maneira semelhante, mediante questões abertas. As respostas deram origem a relatos livres que foram gravados e transcritos. Posteriormente, o material foi analisado seguindo pressupostos da Análise Discursiva e Produção de Sentido, na modalidade adaptada Quadro Temático, que sintetiza as informações, reflexões e discussões em cada tema. Resultados: foram levantados aspectos sobre a expressividade oral no cinema, em suas várias etapas, organizadas didaticamente como um processo de construção, desde a instrumentalização prévia dos atores, recursos e conhecimentos; interferências da direção, preparadores de elenco, professores de canto ou fonoaudiólogos na assessoria em comunicação profissional, bem como da tecnologia na captação audiovisual e posterior edição. A grande diversidade na formação dos profissionais que atuam no meio suscitou comentários sobre a demanda de escolas ou métodos específicos para a atuação no cinema. Segundo os entrevistados, variáveis físicas, emocionais, culturais, tecnológicas, ambientais, climáticas, financeiras e estéticas interferem no trabalho do ator . Conclusão: foi possível organizar uma linha de raciocínio e compreender variáveis que interferem na construção da expressividade oral de personagens cinematográficas e elencar alguns desafios e dificuldades, aos quais a Fonoaudiologia poderá auxiliar.

ABSTRACT

Introduction: As well as being the object of study of speech therapy, oral expressiveness is the primary tool of film actors, along with body expressiveness. Aim: To understand questions about oral expressiveness on the movies. Method: using a qualitative research design, interviews were conducted with six actors, six directors and a sound editor, experienced in cinema based on the open questions. The free responses were recorded and transcribed. Subsequently, the material was analyzed following assumptions of Discourse Analysis and Production of Sense inthe adapted form Thematic Framework, which summarizes the information, reflections and discussions on each topic. Results: there are questions about oral expressiveness and itself construction in film that goes through several stages, including prior preparation of actors, resources and knowledge, interference by directors and cast preparers, singing teachers and speech therapists in a work with professional communication and interference of audiovisual technologies and editing. There is great diversity in the training of professionals who work in cinema, suggestingthe need for schools and training methods that are specific to acting in cinema. Technological, environmental, climatic, financial and aesthetic variables interfere in the work of the actor. Conclusion: It was possible to develop a line of reasoning and understanding the variables that interfering in the process of building oral expressiveness of characters and list a few challenges and difficulties where speech therapy can help.

RESUMEN

Introducción: La expresividad oral es objeto de estudio de la fonoaudiología y es la principal herramienta de los actores de cine, junto con la expresividad del cuerpo. Objetivo: Conocer los aspectos de la expresividad oral en el cine. Método: Utilizando un diseño de investigación cualitativa, se realizaron entrevistas con seis actores, seis directores y un editor de sonido, con experiencia en el cine basado en preguntas abiertas. Las respuestas fueron grabadas y transcritas. Posteriormente, el material fue analizado por los supuestos de Análisis del Discurso y la Producción de Sentido en la forma adaptada Marco Temático, que resume la información, reflexiones y debates sobre cada tema. Resultados: Hay cuestiones acerca de la expresividad oral e de la su construcción en la película, pasando por diversos pasos, desde lo instrumental anterior de los actores, médios e conocimiento; la interferencia de la dirección y del cast preparadores, los profesores de canto y logopedas del asesoramiento en comunicación profesional. Existe una gran diversidad en la formación de actores que trabajan en las películas. Esto requiere escuelas y métodos de capacitación específicos para el cine. Las variables tecnológicas, ambientales, climáticas, financieras y estética afectan el trabajo del actor. Conclusión: Es posible organizar una línea de razonamiento y comprender las variables que afectan la expresividad oral y el su proceso de construcción en los personajes de la película y la lista de algunos de los desafíos y dificultades que la Fonoaudiología puede ayudarles.