Juicios escolares y representaciones sociales / School judgments and social representations
Investig. psicol
;
3(2): 57-72, 1998.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-754403
RESUMEN
Este artículo presenta una serie de reflexiones originadas en nuestra investigación acerca de los juicios del maestro y las trayectorias educativas de los estudiantes. De manera más específica, su principal propósito consiste en determinar las diferentes representaciones sociales de la inteligencia a fin de hipotizar sus efectos simbólicos. Desde una perspectiva sociológica, sugerimos las consecuencias de conceptualizar a la inteligencia como una cosa "natural" en el contexto de la práctica educativa.Esperamos contribuir a encontrar un nuevo modo de explorar en las relaciones entre las expectativas escolares y el desempeño de los alumnos...
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychology, Educational
/
Education, Primary and Secondary
Limits:
Child
/
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Investig. psicol
Journal subject:
Psychology
Year:
1998
Type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Universidad de Buenos Aires/AR
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