Conduta e análise heurística de idosas no jogo “Cara a Cara” / Conduct and heuristic analysis of elderly women in the game “Guess Who?”

RESUMO

O presente estudo teve como objetivo: (1) caracterizar os tipos de condutas; (2) especificar os níveis de análise heurística de seis mulheres com idade entre 61 e 67 anos, em um contexto de quatro oficinas do jogo “Cara a Cara”. As categorias analisadas representam um recorte teórico da Teoria da Equilibração de Piaget e foram investigadas de acordo com o método clínico-crítico por meio de situações-problema e entrevistas. Em relação aos tipos de conduta, duas participantes tiveram muita facilidade nesse jogo e não manifestaram perturbação suficiente, ou seja, não precisaram reagir ao erro. Por isso, seus tipos não foram avaliados. As demais demonstraram condutas do tipo Beta, exceto uma delas que demonstrou conduta do tipo Alfa, pois, ao alegar problemas de memória, passou a não se importar mais com seus resultados. No que se refere ao nível de análise heurística, a participante que inicialmente cometeu alguns erros foi a que mais evoluiu (II/B), permanecendo as demais em II/A, e uma única participante se manteve no nível I por não gostar do jogo utilizado.

ABSTRACT

This study aimed to (1) characterize the types of behavior; (2) specify the levels of heuristic analysis of six women aged between 61 and 67 years in a context of four workshops of the game “Guess Who?”. The categories analyzed represent a theoretical framework of Piaget’s Equilibration Theory were analyzed according to the clinical-critical method through problem situations and interviews. Regarding the types of conduct, two participants found the game to be too easy for them and had no trouble, i.e., did not react to the error. Therefore, their types were not assessed. The others showed type Beta conduits, except one who showed an Alfa type conduct, because, claiming memory problems, she ceased to care about her results. Regarding the level of heuristics analysis, the participant who initially made some mistakes was the one that evolved the most (II/B), the others remaining in II/A, and a single participant remained at the level I because she did not like the game used.