Nivel de conocimiento y actitudes de las madres puérperas sobre estimulación temprana en niños menores de un año en el Hospital Nacional Docente Madre-Niño San Bartolomé / Level of knowledge and attitudes postpartum mothers about earlystimulation in children below one year, Hospital Nacional Docente Madre-Niño San Bartolomé

RESUMEN

Objetivo: medir el nivel de conocimientos y actitudes de las madres puérperas acerca de la estimulación temprana. Material y métodos: investigación descriptiva, cuantitativa y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 65 madres del Hospital San Bartolomé Madre-Niño. Se construyó dos tipos de cuestionario el primero, para evaluar el nivel de conocimientos, y estuvo constituido por 15 preguntas; y el segundo, para evaluar el nivel de actitudes, constituido por 10 preguntas. Resultado: el nivel de conocimiento de las madres puérperas es alto en 24 (36,9%); medio en 29 (44,6%); y bajo en 12 (18,5%) de ellas. La actitud hacia la estimulación temprana es favorable en 23 (35%); indiferente en 28 (43%) y desfavorable en 14 (22%). Conclusiones: la mayoría de las madres presentan una actitud indiferente hacia la estimulación temprana, a pesar que tiene un conocimiento de nivel medio. Esa información debe llamar la atención de las enfermeras/os para su intervención oportuna.

ABSTRACT

Objective: To know the level of knowledge and attitudes of postpartum mothers abput early stimulation. Material and methods: Quantitative, descriptive and cross-sectional.With a sample formed by 65 mothers from Hospital San Bartolome Madre-Niño. It was used two types of questionnaires one to assess the level of knowledge, which was composed of 15 questions and the other to assess the level of attitudes, consisting of 10 questions. Results: The knowledge's level of postpartum mothers is high with 24 (36.9%) medium 29 (44.6%) and low 12 (18.5%). The attitude toward early stimulation is favorable 23 (35%), indifferent 28 (43%) and unfavorable 14 (22%). conclusions: The most of the mothers have indifferent attitude toward early stimulation despiet of they have regular knowledge. This information must call attention of nurses in order to intervene.