Effects of anthropometric factors on foot size in normal preschool children of Iran / Efectos de los factores antropométricos sobre el tamaño del pie en niños preescolares normales de Irán

ABSTRACT

The growth pattern of children is affected by anthropometric dimensions. This study was aimed to investigate anthropometric factors related to growth of preschool children of a sample population in Iran. This study was performed in year 2011 on 1320 of 4­7 years old preschool children in Arak. To classify, body mass index (BMI), height and weight were recorded. The four contact points (head, back, buttocks, and heels) were maintained against the spine of the stadiometer during measurement. The head was positioned in the Frankfurt plane, and the sliding bar was lowered the crown of the head. Height was measured and recorded by the researchers. A pair of manual calibrated Seca scales was used to measure body mass in kilograms. The participants were least dressed in the uniform. We have classified BMI to four groups as group1, BMI with 10.75­15 and group 2, 3, 4 with 15.1­17 and 17.1­20, 20.1­22.5, respectively. Foot length was recorded as the distance from the posterior aspect of the heel to the most distal aspect of the longest toe. Foot length was measured with subjects standing upright using a foot board, a plastic device with calibrated lineation (in centimeters and millimeters). Analysis showed that sex neither affect on BMI nor foot measurements. The present findings contribute to the understanding of the effect of body mass on the structural development of the pediatric foot and musculoskeletal system. Excessive body mass seems to lead to increased foot length and width.

RESUMEN

El patrón de crecimiento de los niños se ve afectado por las dimensiones antropométricas. El objetivo fue investigar los factores antropométricos relacionados con el crecimiento de los niños en edad preescolar de una muestra poblacional de Irán. Este estudio se realizó en el año 2011 en 1320 niños, de 4-7 años, de edad preescolar de Arak. Para clasificar el índice de masa corporal (IMC), se registraron la altura y el peso. Los cuatro puntos de contacto (cabeza, espalda, glúteos y talones) se mantuvieron contra la columna del estadiómetro durante la medición. La cabeza fue colocada en el plano de Frankfurt, y la barra de deslizamiento se redujo al nivel de la corona de la cabeza. Los investigadores midieron y registraron la altura. Se utilizaronn par de escalas manuales Seca calibradas para medir la masa corporal en kilogramos. Los participantes fueron vestidos con el uniforme escolar. Se clasificó el IMC en cuatro grupos grupo 1 entre 10,75­15, grupo 2 entre 15,1­17, grupo 3 entre 17,1­20 y grupo 4 entre 20,1­22,5. La longitud del pie se definió como la distancia existente desde la cara posterior del talón hasta la porción más distal del dedo más largo. La longitud de pie se midió con los sujetos en posición de pie utilizando una tabla de pie, dispositivo de plástico con la alineación calibrada (en centímetros y milímetros). El análisis mostró que el sexo no influye en el índice de masa corporal ni las medidas del pie. Los presentes hallazgos contribuyen a la comprensión de los efectos de la masa corporal en el desarrollo estructural del pie y el sistema músculo-esquelético pediátrico. La masa corporal excesiva parece conducir a un aumento de la longitud y ancho del pie.