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O trabalho como fonte de formação: um movimento em construção no Ministério da Saúde: agenda 2015 de desenvolvimento dos trabalhadores / The work as source of education: a movement in construction at the Ministry of Health: agenda 2015 for the development of workers / El trabajo como fuente de formación: un movimiento en construcción en el Ministerio de la Salud: agenda2015 de desarrollo de los trabajadores
Brasília; Ministério da Saúde; abr., 2015. 96 p. Livro, tab.
Monography in Portuguese | LILACS | ID: lil-765271
RESUMO
ara a consolidação do SUS, torna-se fundamental investir na formação e nodesenvolvimento de seus trabalhadores, aqui considerados como agentes das mudanças.Na construção de conhecimentos, habilidades e atitudes, as ações educativas devem sercompreendidas, para além do sentido clássico da aquisição de conhecimentos técnicocientíficos,como processo de produção de sujeitos críticos e reflexivos, de transformaçãoda realidade e de criação de novas formas de gestão dos processos de trabalho.Assim, o desenvolvimento dos trabalhadores do MS, nesta perspectiva, tem aEducação Permanente como referência estratégica, uma vez que esta se articula aosprincípios e às diretrizes do SUS e à integralidade da atenção em saúde. A EPS tem comoelementos essenciais a aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar seincorporam ao cotidiano das organizações, possibilitando a transformação das práticasprofissionais (BRASIL, 2004; 2007a; 2014). Ela ressignifica-se e (re)constrói-se nos processosde trabalho habilidades técnicas desenvolvem-se, novas tecnologias são produzidas,estratégias de enfrentamento dos nós críticos são construídas pelos diferentes atoresenvolvidos. Parte, portanto, do pressuposto da aprendizagem colaborativa e significativa...
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Work / Health Personnel / Education, Continuing Type of study: Practice guideline Limits: Humans Language: Portuguese Year: 2015 Type: Monography

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Work / Health Personnel / Education, Continuing Type of study: Practice guideline Limits: Humans Language: Portuguese Year: 2015 Type: Monography