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Interprofessional education in Brazil: building synergic networks of educational and healthcare processes / Educação interprofissional no Brasil: construindo redes formativas de educação e trabalho em saúde
Câmara, Ana Maria Chagas Sette; Cyrino, Antonio Pithon; Cyrino, Eliana Goldfarb; Azevedo, George Dantas; Costa, Marcelo Viana da; Bellini, Maria Isabel Barros; Peduzzi, Marina; Batista, Nildo Alves; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva; Reeves, Scott.
  • Câmara, Ana Maria Chagas Sette; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Cyrino, Antonio Pithon; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Cyrino, Eliana Goldfarb; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Azevedo, George Dantas; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Costa, Marcelo Viana da; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Bellini, Maria Isabel Barros; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Peduzzi, Marina; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Batista, Nildo Alves; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Batista, Sylvia Helena Souza da Silva; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Reeves, Scott; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
Interface comun. saúde educ ; 20(56): 5-8, jan.-mar. 2016.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-767680
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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Interface comun. saúde educ Journal subject: Education / Public Health Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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