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Ação educativa: uma perspectiva para humanização do parto? / Educacional attitude: a perspective For delivery humanization?
Bessa, Lucineide Frota; Mamedi, Marli Villela.
  • Bessa, Lucineide Frota; Universidade Federal do Acre. Departamento de Ciências da Saúde. BR
  • Mamedi, Marli Villela; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. BR
Rev. baiana enferm ; 24(1/3): 11-22, jan.-dez. 2010.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: lil-771514
RESUMO
O objeto de estudo é a ação educativa no contexto de resgate à humanização da assistência obstétrica, contemplada no projeto Maternidade Segura. O trabalho tem como objetivo analisar as relações que a mulher estabelece entre a sua experiência no processo parturitivo e o processo educativo. É de cunho qualitativo e foi realizado em uma maternidade do interior paulista. A amostra constituiu-se de mulheres que estavam sendo acompanhadas a partir de 36 semanas de gestação. Ainda foram observados no processo de coleta, acompanhantes e profissionais de saúde. A análise do conteúdo dos depoimentos permitiu apreender-se que as mulheres reconhecem condutas que humanizam e desumanizam a assistência, que são capazes de modificar percepções para fortalecer o cuidado de si e de sugerir mudanças tanto no âmbito assistencial como educativo para a melhoria dos serviços, tendo em vista a humanização.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Prenatal Care / Humanizing Delivery / Obstetric Nursing Limits: Female / Humans / Pregnancy Language: Portuguese Journal: Rev. baiana enferm Journal subject: Nursing Year: 2010 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Acre/BR / Universidade de São Paulo/BR

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LILACS

LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Prenatal Care / Humanizing Delivery / Obstetric Nursing Limits: Female / Humans / Pregnancy Language: Portuguese Journal: Rev. baiana enferm Journal subject: Nursing Year: 2010 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Acre/BR / Universidade de São Paulo/BR