Abordage pedagógico para la compensación de la exactitud de la reproducción de modelos en adultos con accidente cerebro vascular / Pedagogic approach for the compensation of the accuracy of the reproduction of models in adults with brain vascular accident

RESUMEN

La reproducción de modelos en personas con affecciones neurológicas se caracteriza por una serie de particularidades referentes a la integridad, exactitud, forma y secuenciación de la reproducción, donde se necesita una memorización consciente del modelo a reproducir para alcanzar el éxito de la tarea. Los déficit atencionales y de memoria, las dificultades para nuevos aprendizajes, se encuentran dentro de las más frecuentes problemáticas que se presentan en personas con lesión del Sistema Nervioso Central. Objetivo: Comprobar cómo influye la propuesta pedagógica diseñada en la compensación de la exactitud de la reproducción de modelos. Material y método: El estudio se realizó con una muestra de 20 personas con Necesidades Educativas Especiales. Se analizaron los estudios de las historias clínicas, pruebas neuropsicológicas iniciales y finales, así como la exploración inicial de los mismos. Se aplicó la bateria Neuropsicológica Figura del Rey inicial y final con la finalidad de valorar el déficit de memoria manifesto en la reproducción de modelos. Resultados: Los resultados obtenidos e na media y en la desviación estándar demostraron mejorías significativas. Conclusiones: El sistema terapéutico creado influyó de forma positiva en la compensación del déficit de las funciones psíquicas manifesto en la totalidad de la muestra.

ABSTRACT

The reproduction of models in people with neurological conditions characterized by a number of particularities relating to the integrity, accuracy, shape and sequencing of reproduction, where a conscious model memorization is required to play to achieve the success of the task. The attention deficits and memory difficulties for new apprenticeships, lies within the most common problems that occur on people with injury of the central nervous sustem. Objective: Check how the pedagogical purposal designed in the compensation of the accuracy of the reproduction of models influences in people with neurological sequelae. Materials and methods: The study was conducted with a sample of 20 people with special educational needs with involvement in the psychic processes. Studies of medical records, initial neuropsychological testing and final, as well as the initial exploration of them were discussed. Applied battery neuropsychological figure King's initial was applied initially and at the end with the purpose of assessing the manifest memory deficit in the reproduction of models. Results: The results obtained in the average and standard deviation showed significant improvements. Conclusions: The therapeutic system created influenced positively in the compensation of the manifest psychic functions deficit throughout the sample.