Avaliaçäo neurológica evolutiva e das funçöes corticais numa amostra de crianças da primeira série / Evolutive neurological evaluation and cortical functions evaluation in a sample of children from the first grade of the elementary school

RESUMO

Os autores estudam 24 crianças que cursam pela primeira vez a primeira série do primeiro graú, mediante o exame neurológico clássico, bem como o do exame neurológico evolutivo e de provas para avaliar funçöes corticais. Analisam o desempenho escolar em relaçäo ao desempenho no exame neurológico evolutivo e no exame das funçöes corticais. Comparam e discutem os resultados. Concluem que o uso desses dois instrumentos é capaz de discriminar o bom e o mau desempenho escolar