Influence of Different Intellectual Disability Levels on Caries and Periodontal Disease

ABSTRACT

Abstract Oral health care is fundamental to preserve the individual integrity and consequently influences the general health. This observational, cross-sectional and analytical study evaluated the oral condition of 129 intellectually disabled individuals from the Association of Parents and Friends of Exceptional Children (APAE) in three southern Brazilian cities. Dental caries (DMFT and dmft indices) and periodontal disease (PSR index) were evaluated considering the intellectual disability level. A questionnaire on socioeconomic status (income and education level) and the last visit to a dentist was answered by the subjects' parents/guardians. The data were statistically evaluated using analysis of variance (ANOVA) and Tukey test (α=0.05). The mean DMFT values were 2.27, 3.76 and 0.58 (p<0.05), and the mean dmft values were 1.48, 1.55 and 2.75, respectively for subjects with mild, moderate and severe disabilities. Regarding the PSR index, 43% of the subjects presented gingivitis without retention factor (no calculus or defective margins) with no significant differences among the three disability levels. Considering the population and the limitations of this study, the subjects presenting severe disabilities showed significantly lower mean DMFT values compared to other disability levels, probably because the caretakers are responsible for the oral hygiene of such subjects.

RESUMO

Resumo Os cuidados com a saúde bucal são de fundamental importância para a preservação da integridade do indivíduo e, consequentemente, refletem na saúde geral. Este estudo transversal, observacional e analítico avaliou a situação bucal de 129 alunos com deficiência intelectual matriculados na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de três municípios do sul do Brasil. Cárie dentária (índices CPO-D e ceo-d) e doença periodontal (índice PSR) foram avaliados considerando o nível de deficiência intelectual. Um questionário das condições socioeconômicas (renda e escolaridade) e última visita ao dentista foi respondida pelos pais/responsáveis. Os dados foram avaliados estatisticamente utilizando análise de variância (ANOVA) e teste Tukey (α=0,05). As médias no índice CPO-D foram de 2,27, 3,76 e 0,58 (p<0,05) e no índice ceo-d foram de 1,48, 1,55 e 2,75 para os alunos com deficiência leve, moderada e severa, respectivamente. Com relação ao índice PSR, 43% dos alunos apresentou gengivite sem fator de retenção (sem cálculo ou defeitos marginais), não tendo diferença estatística entre os três níveis de deficiência. Considerando a população e as limitações do estudo, observou-se que alunos com deficiência severa apresentaram índice CPO-D significativamente menor comparado com outros níveis de deficiência, provavelmente devido à higiene oral ser realizada pelos cuidadores/responsáveis.