Temporomandibular disorders and oral habits in high-school adolescents: a public health issue? / Disfunção temporomandibular e sua relação com hábitos parafuncionais em adolescentes estudantes do ensino médio: um problema de saúde pública?

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: Determine the prevalence of signs and symptoms of temporomandibular disorder (TMD) and its relationship with parafunctional habits in a sample of adolescents. Methods: The sample consisted of 129 high school students, between 16 and 19 years old in public schools. Data were collected through: a questionnaire about parafunctional habits and TMD symptoms, the Fonseca's index (DMF) and a summarized protocol of clinical evaluation of the TMD signals. These data were analyzed in a descriptive way, using statistical analysis by Chi-square test (x2) and Fisher's Exact test. Results: 84.5% of individuals showed a degree of auto-reported dysfunction. The most frequent parafunctional habit was chewing gum (65.9%) while the habit of biting objects was significantly associated with the presence of TMD symptoms (p = 0.042). There was a statistically significant association between TMD symptoms with variables such as gender (p = 0.032) habits (p = 0.014) and emotional stress (p <0.01), besides the association between the need of treatment and gender (p = 0.002) and stress (p <0.01). In addition, there was an association between muscle tenderness, unilateral mastication (p = 0.045) and chewing ice / lollipop (p = 0.04). Conclusion: It was concluded that there was not only a high incidence of signs and symptoms of temporomandibular dysfunction and parafunctional habits in high school students, but also an association among them, becoming necessary to establish public policies of prevention and access to treatment for these problems for that specific age group.

RESUMO

RESUMO Objetivo: Verificar a prevalência de sinais e sintomas de disfunção temporomandibular e sua relação com hábitos parafuncionais em uma amostra de adolescentes. Métodos: A amostra foi constituída de 129 estudantes, de 16 a 19 anos de escolas públicas de ensino médio. Os dados foram coletados por meio de: um questionário sobre os hábitos parafuncionais e sintomas de disfunção temporomandibular, o Índice anamnésico DMF de Fonseca e um protocolo resumido de avaliação clínica de disfunção temporomandibular. Os dados foram analisados de forma descritiva, com a análise estatística realizada pelo Teste Qui-quadrado (x2) e Exato de Fisher. Resultados: Houve prevalência de 84,5% de indivíduos com algum grau de disfunção temporomandibular. O hábito parafuncional mais frequente foi o de mascar chicletes (65,9%) e o hábito de morder objetos teve associação significativa com a presença de disfunção temporomandibular (p=0,042) Houve associação estatisticamente significante entre sexo e disfunção temporomandibular (p=0,032), disfunção temporomandibular e hábitos (p=0,014), disfunção temporomandibular e tensão emocional (p<0,01) e tensão e necessidade de tratamento (p<0,01). Além disso, houve associação entre sensibilidade muscular e mastigação unilateral (p=0,045) e mastigação de gelo/pirulitos (p=0,04). Conclusão: Conclui-se que nos adolescentes do ensino médio houve alta prevalência de disfunção temporomandibular e hábitos parafuncionais, bem como a associação entre os dois, sendo necessário o estabelecimento de políticas públicas de prevenção e acesso a tratamento para esse problema e grupo etário específico.