A relação entre o nível socioeconômico e a ocorrência de bullying escolar em crianças com fissuras labiopalatinas / The relationship between socioeconomic status and the incidence of school bullying in children with cleft lip and palate

RESUMO

Este artigo se propõe a identificar a relação entre o nível socioeconômico e a incidência de bullying escolar em crianças com fissuras labiopalatinas. Este é um estudo descritivo transversal, realizado em um hospital de referência para lábio leporino e fenda palatina e anomalias relacionadas. A população foi composta de 56 crianças na faixa etária de 7 a 12 anos, de ambos os sexos, com fissura de lábio e palato, inscrita no hospital e moradores da mesma cidade. Os dados foram coletados através de um instrumento de estudo socioeconômico, um protocolo de serviço social da instituição, aplicado aos pais dos pacientes no período entre outubro de 2012 e julho de 2013. A relação entre o nível socioeconômico e a incidência de bullying escolar foi identificado através de um método de análise descritiva. Os dados revelaram que o bullying escolar ocorreu com maior prevalência entre as crianças pertencentes aos níveis socioeconômicos baixos inferior (20%) e superior (71%), 92% de alunos de escolas públicas regulares, 80% frequentam a escola fundamental incompleto I e 82% com fendas envolvendo lábio e palato simultaneamente (CLP). Em crianças com fissura labiopalatina, situações de bullying escolar estão relacionados com o baixo nível socioeconômico. Portanto, sugerimos a elaboração e execução, por parte da comunidade científica, de pesquisa e políticas públicas, a fim de prevenir o bullying escolar nas classes sociais de nível inferior, como uma estratégia de habilitação ou reabilitação psicossocial.