O bullying na educação física escolar e sua diferença entre meninos e meninas / Bullying in school physical education and differences between boys and girls

RESUMO

O objetivo foi analisar a relação do gênero com os tipos de bullying mais frequentes nas aulas de Educação Física Escolar do 6° ano do Ensino Fundamental. Foram selecionadas as quatro maiores escolas da rede municipal de Itaperuna e aplicado um questionário sobre bullying em 141 estudantes. Verificou-­se que as diferenças entre os sexos não foram significativas, sendo mais encontrado nas meninas vítimas de bullying o tipo verbal e o psicológico/moral e nos meninos vítimas o verbal e psicológico/moral. O bullying mais comum entre os grupos foi o psicológico/moral, não apresentando diferença entre meninos e meninas, nem entre vítimas e agressores. Não houve mudança no comportamento feminino; nos meninos houve mudança na forma de agressão ou reação...

ABSTRACT

The aim of this study was to analyse the relationship of gender with the most common types of bullying in school physical education classes of the 6th year of primary education schools. We selected the four largest schools in the Itaperuna City and applied a questionnaire of bullying in 141 students. The differences betweenthe sexes were not significant and is most commonly found in girls who are victims of verbal bullying type and “psychological/moral” and the “verbal” victims in boys and “psychological/moral”. By comparing the result of girls and boys is observed-the prevalence of psychological type/moral for both. It can be conclude that the most common type of bullying in physical education classes, was among the “psychological/moral”,was not found differences between boys and girls or between victims and aggressors...

RESUMEN

El objetivo fue analizar la relación del género con los tipos de bullying más frecuentes en las aulas de Educación Física Escolar del 6° año de la Enseñanza Fundamental. Fueron seleccionadas las cuatro mayores escuelas de la red municipal de Itaperuna y aplicado un questionário sobre bullying en 141 estudiantes. Se verificó que las diferencias entre los sexos no fueron significativas, siendo más encontrado en las niñas víctimas de bullying el tipo verbal y el psicológico/moral y en los niños víctimas el verbal y psicológico/moral. El bullying más común entre los grupos fue el psicológico/moral, no presentando diferencia entre niños y niñas, ni entrevíctimas y agresores. No hube cambio en el comportamiento femenino; en los niños hube cambio en la forma de agresión o reacción...