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Percepções de estudantes sobre o exame físico na prática clínica do enfermeiro / Perceptions of students on the physical exams in clinical nursing practice
Oliveira, Maria de Fátima Lima de; Neto, Waldemar Brandão; Silva, Andrea Rosane Sousa; Veríssimo, Ana Virginia Rodrigues; Cavalcanti, Ana Márcia Tenório de Souza; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles.
  • Oliveira, Maria de Fátima Lima de; Faculdade Integrada de Pernambuco. Recife. BR
  • Neto, Waldemar Brandão; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Silva, Andrea Rosane Sousa; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Veríssimo, Ana Virginia Rodrigues; Universidade de Pernambuco. Recife. BR
  • Cavalcanti, Ana Márcia Tenório de Souza; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
Rev Rene (Online) ; 17(2): 268-277, Mar-Abr.2016.
Article in English | LILACS, BDENF | ID: lil-790973
RESUMO
Compreender as percepções de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre aimportância da realização do exame físico na prática clínica do enfermeiro.

Métodos:

estudo qualitativo com12 estudantes de uma instituição de ensino superior privada. Para análise dos dados, utilizou-se o método deinterpretação de sentidos, baseado na perspectiva hermenêutico-dialética.

Resultados:

foram identificadossentidos que atribuem ao exame físico uma dimensão objetiva, em que o rigor das técnicas propedêuticasé indispensável, e uma dimensão relacional, em que, ao dar significado às ações humanas permeadas porsubjetividade, oportunizam-se novas formas de produção do cuidado clínico em enfermagem.

Conclusão:

o exame físico contribui para o desenvolvimento do raciocínio crítico na assistência de enfermagem, para asegurança do paciente e autonomia para atuação no âmbito da clínica...
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Physical Examination / Clinical Competence / Education, Nursing / Nurse-Patient Relations / Nursing Process Type of study: Qualitative research Limits: Humans / Male Language: English Journal: Rev Rene (Online) Journal subject: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdade Integrada de Pernambuco/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade de Pernambuco/BR

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MEDLINE

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Physical Examination / Clinical Competence / Education, Nursing / Nurse-Patient Relations / Nursing Process Type of study: Qualitative research Limits: Humans / Male Language: English Journal: Rev Rene (Online) Journal subject: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdade Integrada de Pernambuco/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade de Pernambuco/BR