Percepções de estudantes sobre o exame físico na prática clínica do enfermeiro / Perceptions of students on the physical exams in clinical nursing practice
Rev Rene (Online)
;
17(2): 268-277, Mar-Abr.2016.
Article
in English
| LILACS, BDENF
| ID: lil-790973
RESUMO
Compreender as percepções de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre aimportância da realização do exame físico na prática clínica do enfermeiro. Métodos:
estudo qualitativo com12 estudantes de uma instituição de ensino superior privada. Para análise dos dados, utilizou-se o método deinterpretação de sentidos, baseado na perspectiva hermenêutico-dialética.Resultados:
foram identificadossentidos que atribuem ao exame físico uma dimensão objetiva, em que o rigor das técnicas propedêuticasé indispensável, e uma dimensão relacional, em que, ao dar significado às ações humanas permeadas porsubjetividade, oportunizam-se novas formas de produção do cuidado clínico em enfermagem.Conclusão:
o exame físico contribui para o desenvolvimento do raciocínio crítico na assistência de enfermagem, para asegurança do paciente e autonomia para atuação no âmbito da clínica...
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Physical Examination
/
Clinical Competence
/
Education, Nursing
/
Nurse-Patient Relations
/
Nursing Process
Type of study:
Qualitative research
Limits:
Humans
/
Male
Language:
English
Journal:
Rev Rene (Online)
Journal subject:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Year:
2016
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Faculdade Integrada de Pernambuco/BR
/
Universidade Federal de Pernambuco/BR
/
Universidade de Pernambuco/BR
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