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Espaço de Sala de Espera: informações em saúde, desenvolvimento e comportamento infantil / Waiting Room: health information, child development and behavior
Coelho, Zélia Araújo Cotta; Fernandes, Marcella Nunes; Silveira, Isabella Freitas da; Silva, Flahiza Marques Afonso da; Costa, Fernanda Castro; Magalhães, Lívia de Castro; Cardoso, Maisa Francino.
  • Coelho, Zélia Araújo Cotta; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. Belo Horizonte. BR
  • Fernandes, Marcella Nunes; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Silveira, Isabella Freitas da; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Silva, Flahiza Marques Afonso da; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Costa, Fernanda Castro; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Magalhães, Lívia de Castro; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Cardoso, Maisa Francino; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
Rev. méd. Minas Gerais ; 19(4,supl.2): 25-32, out.-dez.2009. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-796703
RESUMO
Propostas de humanização no cuidado, em uma perspectiva centrada no cliente, com ênfase na assistência integral à tríade mãe/filho/família, têm sido foco de discussão entre os profissionais e instituições de saúde que prestam assistência ao recém-nascido pré-termo. Objetivos: levantar a frequência de queixa de sinais de agitação em crianças pré-termo de um a três anos e a necessidade de orientação aos pais, tendo como base o registro em prontuário. Método: a amostra consistiu de 132 crianças, que iniciaram o programa de acompanhamento no Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) no ano de 2004. Foram obtidos os registros de problemas de comportamento, resistência a limites e dificuldade para focar a atenção durante as consultas de acompanhamento. Resultados: verificou-se que os principais sinais registrados foram agitação e irritação, comportamento de birra, pouca colaboração durante as avaliações, resistência a limites e a atendimento de solicitações e regras e dificuldade para focar a atenção durante as consultas de acompanhamentos. Conclusão: os resultados indicam a necessidade de orientação preventiva aos pais de crianças pré-termo sobre manejo do comportamento. Foi elaborada cartilha informativa, sendo utilizada como guia de orientação para informar aos pais como estabelecer limites aos filhos por meio de condutas firmes e coerentes, sem excesso de autoridade ou castigos. Esse recurso tem sido bem avaliado pelas famílias, possibilitando discutir e refletir sobre condutas e atitudes frente aos comportamentos inapropriados das crianças em situações do dia-a-dia...
ABSTRACT
Introduction: proposals for health care humanization focused on the patient, emphasizing the comprehensive health care of the triad mother/childl family, have been focused on discussions among health professionals and institutions that provide health care to pre-term newborns. Objectives: to assess the frequency of complaints about signs of agitation in pre-term children from one to three years old and the need for orientation to the parents based on the records. Method: the sample included 132 children that started in the follow up program at the Risk Child Ambulatory I Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) in 2004. The records of behavior problems, resistance to limits and attention difficulties during follow up consultations were used. Results: the main signs found were restlessness and irritation, stubbornness, poor cooperation during evaluation, resistance 10 limits and rules, and difficulties to direct attention during follow up consultations. Conclusion: the results indicate the need for preventive guidance 10 the parents of lhe pre-term children about behavior management. An informalion booklet was prepared, to be used as guidance to inform parents about how to set limits 10 the children by means of firm and consistent behavior without excess of authority or punishment. This resource has been well accepted by the families, making possible the discussion and reflection about behaviors and altitudes in face of children's inappropriate behavior in the day by day situations...
Subject(s)

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Index: LILACS (Americas) Main subject: Child Behavior / Humanization of Assistance / Health Facility Environment Type of study: Practice guideline / Qualitative research Limits: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Language: Portuguese Journal: Rev. méd. Minas Gerais Journal subject: Medicine Year: 2009 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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