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Phonemic verbal fluency task in adults with high-level literacy / Fluência verbal fonêmica em adultos de alto letramento
Opasso, Patrícia Romano; Barreto, Simone dos Santos; Ortiz, Karin Zazo.
  • Opasso, Patrícia Romano; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. São Paulo. BR
  • Barreto, Simone dos Santos; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. São Paulo. BR
  • Ortiz, Karin Zazo; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. São Paulo. BR
Einstein (Säo Paulo) ; 14(3): 398-402, July-Sept. 2016. tab
Article in English | LILACS | ID: lil-796965
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To establish normative parameters for the F-A-S form of the phonemic verbal fluency test, in a population of Brazilian Portuguese speaking adults with high-level literacy.

Methods:

The sample comprised 40 male and female volunteers aged 19 to 59 years, and at least 8 years of formal education. Volunteers were first submitted to the Mini-Mental State Examination and the Clock Drawing cognitive screening tests, then to the F-A-S Verbal Phonemic Fluency Test; in this test, examinees were given 60 seconds to generate as many words as possible beginning with each of the three test letters.

Results:

The means for number of words beginning the letters F, A and S and for total number of words beginning with either letter generated per minute corresponded to 15.3, 14.4, 13.9 and 43.5, respectively.

Conclusion:

Reference values obtained from young adults with high levels of literacy submitted to the F-A-S Verbal Phonemic Fluency Test in this study were similar to those reported in the international literature. These reference values can be used for clinical assessment of language disorder and neuropsychological evaluation.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

Obter parâmetros de normalidade na tarefa de fluência verbal fonêmica, versão F-A-S, em uma população de alto letramento de adultos falantes do português brasileiro.

Métodos:

A amostra foi constituída por 40 voluntários, de ambos os sexos, com idade entre 19 e 59 anos, e com mais de 8 anos de estudo. Todos os voluntários foram inicialmente submetidos ao Miniexame do Estado Mental e ao Teste do Desenho do Relógio, para fins de rastreio cognitivo, e, então, ao Teste de Fluência Verbal Fonêmica F-A-S. Neste último, os indivíduos foram orientados a produzirem o maior número de palavras que conseguissem, iniciadas com cada uma das três letras ditas pelo examinador, em um intervalo de 60 segundos cada.

Resultados:

As médias das palavras produzidas com as letras F-A-S foram as seguintes “F” = 15,3 palavras por minuto; “A” = 14,4 palavras por minuto; e “S” = 13,9 palavras por minuto. A média do total de palavras emitidas iniciada com todas as letras do teste foi de 43,5 palavras.

Conclusão:

Foram obtidos valores de referência para o Teste de Fluência Verbal Fonêmica F-A-S para indivíduos adultos jovens de alto grau de letramento semelhantes aos de estudos internacionais. Tais valores podem ser utilizados na avaliação clínica de transtornos da linguagem e na avaliação neuropsicológica.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Verbal Behavior / Language Tests / Middle Aged Limits: Aged / Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Brazil Language: English Journal: Einstein (Säo Paulo) Journal subject: Medicine Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de São Paulo/BR

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