Your browser doesn't support javascript.
loading
Actividades profesionales y utilizacion de conocimientos de las egresadas del programa II ciclo de enfermeria presencial y a distancia / Professional activities and knowledge use of students of II program of presence and distance nursing
Invest. educ. enferm ; 7(1): 29-51, mar. 1989. tab
Article in Spanish | LILACS, BDENF | ID: lil-82350
RESUMEN
El proposito del presente estudio es determinar el efecto del programa de enfermeria II ciclo, a distancia, por medio del seguimiento de las egresadas que realizaron su complementacion en los centros regionales de las ciudades de Cali, Buga y Popayan; y establecer comparaciones entre los grupos y el grupo presencial o control del Departamento de Enfermeria de la Universidad del Valle. El establecer relaciones entre los promedios de utilizacion de conocimientos basicos y las actividades profesionales propiamente dichas, permite la actualizacion y mejoramiento del plan de estudios. En esta forma el programa puede modificarse tendente a favorecer tanto el crecimiento personal como de la profesion, pero acorde con las necesidades de la comunidad a la cual presta sus servicios. Este estudio de seguimiento, forma parte del modelo evaluativo que incluye otros factores o categorias de variables. A saber la comunidad en terminos de la morbimortalidad y los recursos; el profesorado de acuerdo al uso y produccion de tecnicas educativas; el costo beneficio del programa bajo la modalidad a distancia
Subject(s)
Search on Google
Index: LILACS (Americas) Main subject: Education, Nursing Type of study: Observational study / Prognostic study Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Colombia Language: Spanish Journal: Invest. educ. enferm Journal subject: Education / Nursing Year: 1989 Type: Article

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Search on Google
Index: LILACS (Americas) Main subject: Education, Nursing Type of study: Observational study / Prognostic study Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Colombia Language: Spanish Journal: Invest. educ. enferm Journal subject: Education / Nursing Year: 1989 Type: Article