O ensino da psicanálise / The teaching of psychoanalysis

RESUMO

Inicialmente o autor coloca a questäo da possibilidade de se "ensinar" Psicanálise. Alinhando-se entre os que däo uma resposta negativa a essa pergunta, indaga a seguir qual é a funçäo dos Institutos de Psicanálise. Menciona o conceito clássico referente chamado tripé que constitui a formaçäo analítica Análise Didática, Supervisäo e Cursos. Critica o fato de näo ser dado igual valor a esses três elementos, ficando os Cursos numa situaçäo de desvantagem. Säo analisadas várias posturas em relaçäo à formaçäo teórica, indicando que o problema apontado ocorre por conta de uma valorizaçäo ideológica dos segmentos da formaçäo analítica. O grande peso que representa a figura do analista faz com que o setting analítico contamine o clima de relaçäo dos seminários e desvalorize a formaçäo teórica. Conclui que a boa formaçäo se faz à custa do talento do candidato e da existência de professores que realmente valorizam a funçäo docente e se dedicam a ela