Indicadores para reestruturaçäo do currículo de graduaçäo em enfermagem: expectativas dos profissionais e apreciaçäo do currículo por ex-alunos / Indicators for restructuring the curriculum of the nursing school: expectation of the professionals and appreciation of the curriculum by former students

RESUMO

Para orientar a reestruturaçäo curricular da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto - Universidade de Säo Paulo, foram utilizados como indicadores: 1) levantamento das expectativas dos profissionais de enfermagem quanto a profissäo, funçöes, outros membros da equipe e docentes da Escola; 2) apreciaçäo do currículo por esses profissionais (ex-alunos). Foram consultados 115 enfermeiros de 5 hospitais gerais de Ribeiräo Preto. A categorizaçäo das respostas ao questionário aplicado permite afirmar que a funçäo assistencial é mais enfatizada; as expectativas do indivíduo enquanto aluno se modificam com o exercício da profissäo; 60% dos entrevistados consideram adequado o conteúdo das disciplinas de Graduaçäo e 69,4% consideram dispensáveis as habilitaçöes