Evaluación de la susceptibilidad y autoeficacia ante VIH/sida en profesionales de Estomatología / Avaliação da suscetibilidade e autoeficácia contra o HIV/AIDS em profissionais de Estomatología / Evaluation of susceptibility and self-efficacy against HIV/AIDS in stomatology professionals

RESUMEN

Introducción: el VIH/sida es una de las enfermedades que mayor repercusión social ha tenido y afecta a millones de personas. Objetivo: identificar la susceptibilidad y la autoeficacia de los profesionales de la salud de la Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (FEBUAP) frente al virus VIH/sida. Método: se trató de un estudio observacional descriptivo. Se incluyeron 250 alumnos y 50 docentes de la FEBUAP, con previa aceptación voluntaria y firma de consentimiento informado, seleccionados mediante una muestra por conveniencia. Se aplicó la Escala VIH/SIDA-65, instrumento con validez y confiabilidad demostrada para la evaluación de las subescalas del instrumento (alfa de Cronbach 0,79), propuesta por Paniagua en 1998 y adaptada al español por Bermúdez, Buela-Casal &Uribe en 2005. Resultados: con respecto a la autoeficacia, los alumnos demostraron superioridad. En la susceptibilidad, la creencia de la posibilidad de contraer el virus fue mayor en docentes (64 por ciento vs. 48 por ciento). La creencia de que solo homosexuales debieran preocuparse por el contagio fue mayor en docentes (92 por ciento). Se encontró una autoeficacia mayor en alumnos y una mejor susceptibilidad en docentes. Conclusiones: es necesario fortalecer estrategias que refuercen conceptos y comportamientos frente al VIH/sida(AU)

RESUMO

Introdução: O HIV/AIDS é uma das doenças que mais impactou socialmente e afeta milhões de pessoas. Objetivo: identificar a suscetibilidade e autoeficácia dos profissionais de saúde da Faculdade de Estomatologia da Universidade Autônoma de Benemérita de Puebla (FEBUAP) contra o vírus HIV/AIDS. Método: foi um estudo observacional descritivo. Foram incluídos 250 alunos e 50 professores da FEBUAP, com prévia aceitação voluntária e termo de consentimento livre e esclarecido, selecionados por meio de amostra de conveniência. escala VIH/SIDA-65 foi aplicado, e instrumento válido para avaliar a fiabilidade comprovada das subescalas do instrumento (alfa Cronbach 0,79), proposto pela Paniagua em 1998 e adaptadas para o español por Bermudez, Buela-Casal & Uribe em 2005. Resultados: com relação à autoeficácia, os estudantes demonstraram superioridade. Na suscetibilidade, a crença na possibilidade de contrair o vírus foi maior nos professores (64 por cento vs. 48 por cento). A crença de que apenas os homossexuais deveriam se preocupar com o contágio era maior nos professores (92%). Encontramos uma maior autoeficácia nos alunos e uma melhor susceptibilidade nos professores. Conclusões: é necessário fortalecer estratégias que reforcem conceitos e comportamentos contra o HIV/AIDS(AU)