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Diagnóstico e manejo da ansiedade odontológica pelos cirurgiões-dentistas / Diagnosis and treatment of dental anxiety by dentists
Murrer, Rodrigo Dutra; Francisco, Simone Scandiuzzi.
  • Murrer, Rodrigo Dutra; Centro Universitário Leão Sampaio. Juazeiro do Norte. BR
  • Francisco, Simone Scandiuzzi; Centro Universitário Leão Sampaio. Juazeiro do Norte. BR
Interaçao psicol ; 19(1): 37-46, jan.-abr. 2015. tab, ilus
Artículo en Portugués | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1016987
RESUMO
O trabalho verifica o conhecimento e a prática profissional relacionados às formas de diagnóstico e manejo da ansiedade odontológica pelos cirurgiões-dentistas. Os profissionais preencheram um questionário autoaplicável sobre diagnóstico e tratamento da ansiedade odontológica. No total, 967 cirurgiões-dentistas responderam ao questionário, dos quais aproximadamente 65% relataram fazer algum tipo de avaliação da ansiedade. Nenhum participante relatou utilizar técnicas semi objetivas do tipo questionário estruturado. Aproximadamente 32% dos profissionais relataram utilizar um protocolo específico para a abordagem do paciente ansioso, sendo os mais utilizados a conversa (38%), a prescrição farmacológica (23%) ou algum tipo de condicionamento do paciente (17%). O trabalho discute a importância de incorporar no ensino da odontologia conhecimentos advindos da psicologia, favorecendo o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao diagnóstico e o manejo da ansiedade odontológica
ABSTRACT
This work verifies the knowledge and use of psychometric scales and cognitive-behavioral techniques by dentists. Professionals completed a self-administered questionnaire on diagnosis and treatment of dental anxiety. The number of participants was 967 dentists of which approximately 65% reported making some type of anxiety assessment. No participant reported using semi-objective techniques of assessment. Approximately 32% of professionals reported using a specific protocol for addressing the anxious patient, the most utilized were conversation (38%), drug prescription (23%) or some kind of conditioning of the patient (17%). The paper discusses the importance of incorporating the teaching of psychological knowledge on dental education, favoring the development of skills related to the diagnosis and management of dental anxiety
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Ansiedad al Tratamiento Odontológico / Relaciones Dentista-Paciente Tipo de estudio: Estudio diagnóstico / Guía de Práctica Clínica / Investigación cualitativa Límite: Adulto / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Interaçao psicol Asunto de la revista: Psicologia Año: 2015 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Centro Universitário Leão Sampaio/BR

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