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Análisis e interpretación curricular en la formación de Licenciadas/os en enfermería
Asunción; s.n; 2001. 48 p. tab, graf. (PY).
Tesis en Español, Inglés | LILACS, BDNPAR | ID: biblio-1018473
RESUMEN
Estudio comparativo diferencial, que toma como muestra tres currículos de tres reconocidas Instituciones formadoras de Enfermería Instituto "Dr. Andrés Barbero"U.N.A., Universidad Católica, Universidad Evangélica del Paraguay. Analiza la política, enfoque y componentes curriculares que caracterizan a la formación de los profesionales de Enfermería
Asunto(s)
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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Facultades de Enfermería / Estudiantes de Enfermería / Investigación en Enfermería Idioma: Inglés / Español Año: 2001 Tipo del documento: Tesis

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