Fazendo algo a mais: a percepção do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família / Doing something more: the nursing student's perception of the care provided in the family context
São Paulo; s.n; 1996. 89 p.
Tesis
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1022146
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo desvelar a percepção do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto da família. Para tal utilizou-se entrevistas analisadas com a perspectiva fenomenológica, que permitiram identificar 4 temas nos discursos, os quais revelaram existir uma dimensão relacional entre a situação motivadora, o sentimento emergido, a ação desencadeada e a reflexão elaborada sobre o processo. FAZENDO ALGO A MAIS configurou-se como o fenômeno deste estudo e consolidou-se assim, porque o aluno frente a situação motivadora é tocado por ela, se permitindo ver para e além do "ser-doente", sendo motivado a acolher o paciente e sua família. O aluno entende que ao assistir nesse contexto está fazendo algo além do habitual, compreendendo o "ser-doente" como um ser saudável, membro de uma família que no momento encontra-se doente. O aluno termina por refletir a demanda do papel profissional, principalmente a dimensão emocional do "ser-enfermeiro" e repensa toda a interação existente no cuidar em enfermagem.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Atención de Enfermería
Tipo de estudio:
Estudio pronóstico
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Año:
1996
Tipo del documento:
Tesis
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