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Síndrome de Asperger: Revisión sistemática de aspectos Neurocognitivos / Asperger's Syndrome: A Systematic Review of Neurocognitive Aspects
Cerna Márquez, Marlon Alexander; Contreras Martínez, Larissa Maydelin.
  • Cerna Márquez, Marlon Alexander; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud Valle de Sula. Postgrado de Pediatría. San Pedro Sula. HN
  • Contreras Martínez, Larissa Maydelin; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud Valle de Sula. Postgrado de Pediatría. San Pedro Sula. HN
Acta pediátr. hondu ; 9(1): 894-907, abr.-sept. 2018.
Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1024851
RESUMEN
El Síndrome de Asperger (SA) fue descrito por primera vez en 1944 por el pediatra Austriaco Hans Asperger, quien también acuñó el término "autista" para caracterizar este trastorno en sus publicaciones. A partir de entonces, se ha ido develando la importancia de este trastorno, tanto por su elevada prevalencia, como por la repercusión social que comporta en las personas que lo padecen. A pesar de su descubrimiento hace seis décadas, el Síndrome de Asperger (SA) no fue reconocido oficialmente por la comunidad científica internacional hasta principios de la década de los noventa. El SA es un trastorno del neurodesarrollo, de base neurológica y por medio de estudios neurofuncionales se ha implicado a la disfunción de la corteza prefrontal y diferentes vías temporofrontales como responsables de ciertos aspectos clínicos, y por tanto, etiopatogénicos. Es un trastorno de la infancia que afecta predominantemente a varones y es similar al autismo pero en su versión más pura y menos grave. La evolución oscila entre excelente y pobre, debido a que muchos de estos pacientes no son remitidos al psiquiatra, al no ser considerados como un problema. Aunque no hay tratamiento específico, este consiste en manejar los síntomas conductuales y la comorbilidad de forma independiente ya sea farmacológico...(AU)
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Trastorno Autístico / Síndrome de Asperger / Trastornos del Neurodesarrollo Tipo de estudio: Factores de riesgo / Revisiones Sistemáticas Evaluadas Límite: Niño / Humanos Idioma: Español Revista: Acta pediátr. hondu Asunto de la revista: Pediatria Año: 2018 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Honduras Institución/País de afiliación: Universidad Nacional Autónoma de Honduras/HN

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