Implementação de evidências científicas na assistência ao parto normal: estudo longitudinal / Implementation of scientific evidences in normal childbirth care: longitudinal study
Enferm. foco (Brasília)
;
8(1): 27-31, 2017. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1028277
RESUMO
Objetivo:
avaliar o impacto de uma intervenção educativa sobre práticas obstétricas e desfechos perineais.Método:
estudo longitudinal, segundo a metodologia de implementação de evidências científicas na prática clínica, realizado com enfermeiros e médicos, puérperas e prontuários em uma maternidade pública de referência no estado do Amapá.Resultado:
após a intervenção educativa, mais profissionais recomendaram as posições lateral e verticais no período expulsivo do parto; mais puérperas relataram as práticas de puxo dirigido e manobra de Kristeller; menos prontuários indicaram a laceração espontânea e graus de lacerações maiores.Conclusão:
a intervenção educativa proporcionou resultados melhores, mas não estatisticamente significativos.ABSTRACT
Objective:
to evaluate the impact of an educational intervention on obstetric practices and perineal outcomes.Method:
longitudinal study, according to the methodology of implementation of scientific evidence in clinical practice, performed with nurses and doctors, puerperas and medical records in a referred public maternity hospital in the state of Amapá.Result:
after the educational intervention, more professionals recommended the lateral and vertical positions in the expulsive period of childbirth; More puerperas reported the practices of directed pull and maneuver of Kristeller; Less medical records indicated spontaneous laceration and higher degrees of lacerations.Conclusion:
the educational intervention provided better results, but not statistically significant.RESUMEN
Objetivo:
Evaluar el impacto de una intervención educativa sobre las prácticas obstétricas y resultados perineales.Método:
Estudio longitudinal, de acuerdo con la metodología de implementación de la evidencia científica en la práctica clínica, realizada con las enfermeras y los médicos, las madres y los registros en una referencia maternidad pública en el estado de Amapá.Resultado:
Después de la intervención educativa, la mayoría de los profesionales recomiendan las posiciones laterales y verticales en la segunda etapa del parto; más madres reportaron las prácticas de extracción y maniobra dirigida Kristeller; a menos que los registros que se indican las laceraciones espontáneas y un mayor grado de laceraciones.Conclusión:
La intervención educativa poca mejora de las prácticas y los resultados perineales.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Perineo
/
Auditoría Clínica
/
Investigación Biomédica Traslacional
/
Parto Normal
/
Obstetricia
Tipo de estudio:
Estudio observacional
Límite:
Femenino
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Enferm. foco (Brasília)
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2017
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Amapá/BR
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